ضرورت تاکید بر پرورش خلاقیت در مدارس

خلاقیت یک جنبه چند وجهی و ضروری از بیان انسان است که باعث ایجاد نوآوری ، حل مسئله و رشد شخصی می شود. در آموزش، مفهوم خلاقیت اغلب به هنرهایا حوزههای خاص محدود می شود و کاربرد وسیع تر آن در بین رشته ها نادیده گرفته می شود. این بخش نیاز به بازتعریف خلاقیت در آموزش را بررسی می کند، جلوههای متنوع آن را می شناسد و از رویکردی جامع حمایت می کند که تفکر خلاق را تشویق می کند، کنجکاوی را پرورش می دهد و فردیت را پرورش می دهد .، خلاقیت با تلاش های هنری مانند نقاشی ، موسیقی و نوشتن همراه بوده است . در حالی که این اشکال خلاقیت غیرقابل انکار ارزشمند هستند، تمرکز نزدیک بینانه بر هنر، درک ما از پتانسیل واقعی خلاقیت را محدود می کند . در دنیایی که به سرعت در حال تغییر است ، جایی که مشکلات پیچیده نیازمند راه حل های نوآورانه هستند، خلاقیت باید از مرزهای مرسوم فراتر رود (سایر، ۲۰۱۴، ص ۷۸). با بسط تعریف خلاقیت برای دربرگرفتن تفکر انتقادی ، حل مسئله و تفکر اصیل در سراسر رشته ها، می توانیم قدرت دگرگون کننده آن را در آموزش باز کنیم .

کلیدواژه ها:

چندوجهی ، آموزش ، دگرگونی یاددهی