تحلیل تاثیرات روانشناختی فضای مجازی بر روند یادگیری دانش آموزان

گسترش روزافزون کاربرد فناوریهای دیجیتال باعث شده است که فضای مجازی و شبکه های اجتماعی به بخش مهمی از زندگی روزمره افراد تبدیل شود. بعلاوه فناوری های دیجیتال و فضای مجازی موجب دگرگونی ابزار، روش ها و محتوای یادگیری در نظام های آموزش و پرورش شده اند. پژوهش حاضر به روش مروری و از نوع کتابخانه ای و با هدف بررسی و تحلیل تاثیرات روانشناختی فضای مجازی بر روند یادگیری دانش آموزان انجام شده است. فضای مجازی در پذیرش و دستیابی افراد جامعه به ویژه کودکان و نوجوانان به نگرش ها و رفتارها نقش تعیین کننده ای ایفا می کنند و به عنوان یکی از کارگزاران اصلی ایجاد تغییرات فردی و اجتماعی به شمار می آیند و لذا استفاده نادرست از آنها منجر به کاهش پیشرفت تحصیلی آنان شده است.

کلیدواژه ها:

پیشرفت تحصیلی ، شبکه های اجتماعی ، فضای مجازی ، دانش آموزان ، یادگیری.