اهمیت و نقش معلم در تعلیم و تربیت و انعکاس آن در شعر شاعران معاصر بلوچ
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 271
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_SREE-5-28_063
تاریخ نمایه سازی: 6 بهمن 1403
چکیده مقاله:
نقش معلم در جامعه، نقش انبیاست؛ انبیاء هم معلم بشر هستند. تمام ملت باید معلم باشند؛ فرزندان اسلام تمام افرادش باید معلم باشند و تمام افرادش متعلم، دست توانای معلم است که چشم انداز آینده ما را ترسیم می کند. امیرالمومنین حضرت علی (ع) می فرماید: «من علمنی حرفا فقد صیرنی عبدا؛ هرکس چیزی به من بیاموزد، مرا غلام خویش نموده است.» این بیان برای ما درس است تا معلمان، قدر خود را بدانند و تشخیص دهند که چقدر، وجود آن ها در سرنوشت یک ملت موثر است. شاعران معاصر بلوچ هم دست به قلم شده اند و از ایثار و فداکاری های این مردان بزرگ و خدا دوست که رونده راه انبیاء (ع) هستند اشعاری را به نظم درآورند. نخستین آیات قرآنی که بر قلب مبارک پیامبر اسلام (ص) نازل شد، به این هنر خداوند اشاره شده است: «اقرا باسم ربک الذی خلق، خلق الانسان من علق، اقرا و ربک الاکرم، الذی علم بالقلم، علم الانسان ما لم یعلم» (علق، ۱-۵) در این آیات خداوند، خود را «معلم» می خواند و جالب این که معلم بودن خود را بعد از آفرینش پیچیده ترین و بهترین شاهکار خلقت، یعنی انسان است. مقام معلم بودن خدا، بعد از آفرینش قرارداد، نوعی انسان را که هیچ نمی دانست، به وسیله قلم آموزش داد که این از اوج خلاقیت و هنر شگفت خداوند در امر آفرینش حکایت دارد. خداوند از آن جهت به وصف (اکرمیت) و نامحدود بودن کرامتش، توصیف شد که علم و دانش را به بشر ارزانی داشته است. اگر هر مزیت دیگری، جز علم و دانش، معیار فضیلت به شمار می رفت، شایسته بود همان مزیت با وصف (اکرمیت) در ضمن این آیات همراه و هم پا گردد و آن مزیت به عنوان معیار کرامت نامحدود خداوند به شمار آید. کرامت الهی در این آیات با تعبیر «الاکرام» بیان شده است. چنین تعبیری می فهماند که عالی ترین نوع کرامت پروردگار نسبت به انسان با والاترین مقام و جایگاه او، یعنی علم و دانش هم طراز است. در حقیقت رهبری نسل آینده هر جامعه به دست معلمان آن جامعه است معلمی می تواند مسئولیت تعلیم و تربیت دانش آموز وآینده کشور را بر عهده بگیرد و موثر واقع شود. در این مقاله درباره ی نقش معلمان در تعلیم و تربیت دانش آموز و وظیفه وتکلیف او بحث شده است و اهمیت نقش معلمان در تعلیم و تربیت مورد بررسی قرار گرفته است. در پایان سعی شده است راهکارهایی برای بهبود این نقش خطیر ارایه شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
عبدالحکیم سپاهی
۱. دکتری زبان و ادبیات فارسی، واحد اقلید، دانشگاه آزاد اسلامی اقلید، ایران
محمدرضا تقیه
۲. استادیار زبان و ادبیات فارسی، واحد اقلید، دانشگاه آزاداسلامی اقلید، ایران
قاسم سالاری
۳. استادیار زبان و ادبیات فارسی دانشگاه یاسوج، یاسوج، ایران