چگونه توانستم نظم و انضباط دانش آموزان را در کلاس مجازی افزایش دهم؟

هدف از پژوهش حاضر افزایش نظم و انضباط دانش آموزان پایه ششم دبستان دخترانه حافظی در کلاس مجازی می باشد. این پژوهش به صورت توصیفی، از طریق اقدام پژوهی و زیر نظر کمیته پژوهش و تحقیقاتواحد پژوهش اداره آموزش و پرورش شهرستان انجام گرفته است. برای جمع آوری اطلاعات از طریق مصاحبه و نظرسنجی و مشاهده کلاس درس مجازی و بررسی فعالیت ها و تکالیف درسی دانش آموزان استفاده شدهاست. بررسی ها نشان داد مهمترین دلایل بی نظمی و بی انضباطی دانش آموزان اطلاع نداشتن والدین از وضعیت بد دانش آموز در کلاس مجازی، فراهم نبودن شرایط و محیط مناسب برایی یادگیری در منزل ، عدم جذابیت کلاس مجازی در سال گذشته ، نبودن حس حضور همراهی معلم با شاگردان در سال گذشته می باشد. بعد از تجزیه و تحلیل اطلاعات بدست آمده، برای حل این مشکل از راهکارهایی چون ایجاد محیط مناسب و متنوع و شاد در کلاس مجازی و تقویت شرایط روحی ، ایجاد رابطه دوستی با دانش آموزان و دادن مسئولیت به آنها و استفاده از ابزارهای نوین آموزشی استفاده شده است. بعد از اجرای راه حل ها ، دانش آموزانم در فعالیت های کلاس مجازی شرکت بیشتری داشتند و مشکل بی نظمی آنها تا حدودبسیار زیادی حل شد.