راهکارهای مقابله با فرسودگی شغلی معلمان و ارتقا سلامت روانی آنان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 135

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_SREE-5-30_025

تاریخ نمایه سازی: 2 بهمن 1403

چکیده مقاله:

در زمینه آموزش و پرورش، نقش معلمان به عنوان پایه اصلی و بنیادی ساختار آموزشی یک جامعه بسیار حیاتی است. اما معلمان، مانند سایر فعالان در زنجیره آموزش، با چالش ها و فشارهایی روبه رو هستند که می تواند به فرسودگی شغلی آن ها منجر شود. فرسودگی شغلی واکنشی به فشار شغلی طولانی مدت یا مزمن است و با سه بعد اصلی توصیف می شود: خستگی شدید، منفی بافی (حس همذات پنداری کمتر با شغل) و احساس افت در توانایی شغلی. فرسودگی شغلی با پیامدهایی همچون کاهش کارایی فرد و ایجاد عوارض جسمانی و روانی در کارکنان همراه است. فرسودگی شغلی یک مساله جدی در حوزه آموزش است که تاثیرات عمیقی بر عملکرد معلمان، کیفیت آموزش و یادگیری دانش آموزان و حتی سلامت روانی و جسمی آن ها دارد. پژوهش حاضر به روش مروری و از نوع کتابخانه ای بر آن است تا به بررسی راهکارهای مقابله با فرسودگی شغلی معلمان وارتقا سلامت روانی آنان بپردازد.

نویسندگان

پروانه رضائی

کارشناسی ارشد مدرسی الهیات ومعارف اسلامی گرایش اخلاق و تربیت اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی واحد آزادشهر