راهکارهای مقابله با فرسودگی شغلی معلمان و ارتقا سلامت روانی آنان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 135
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_SREE-5-30_025
تاریخ نمایه سازی: 2 بهمن 1403
چکیده مقاله:
در زمینه آموزش و پرورش، نقش معلمان به عنوان پایه اصلی و بنیادی ساختار آموزشی یک جامعه بسیار حیاتی است. اما معلمان، مانند سایر فعالان در زنجیره آموزش، با چالش ها و فشارهایی روبه رو هستند که می تواند به فرسودگی شغلی آن ها منجر شود. فرسودگی شغلی واکنشی به فشار شغلی طولانی مدت یا مزمن است و با سه بعد اصلی توصیف می شود: خستگی شدید، منفی بافی (حس همذات پنداری کمتر با شغل) و احساس افت در توانایی شغلی. فرسودگی شغلی با پیامدهایی همچون کاهش کارایی فرد و ایجاد عوارض جسمانی و روانی در کارکنان همراه است. فرسودگی شغلی یک مساله جدی در حوزه آموزش است که تاثیرات عمیقی بر عملکرد معلمان، کیفیت آموزش و یادگیری دانش آموزان و حتی سلامت روانی و جسمی آن ها دارد. پژوهش حاضر به روش مروری و از نوع کتابخانه ای بر آن است تا به بررسی راهکارهای مقابله با فرسودگی شغلی معلمان وارتقا سلامت روانی آنان بپردازد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
پروانه رضائی
کارشناسی ارشد مدرسی الهیات ومعارف اسلامی گرایش اخلاق و تربیت اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی واحد آزادشهر