شناسایی و رتبه بندی عوامل موثر بر وابستگی دانش آموزان دوره ابتدایی به فضای مجازی و ارائه راهکارهای اصلاحی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 164
فایل این مقاله در 24 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
INFM13_002
تاریخ نمایه سازی: 1 بهمن 1403
چکیده مقاله:
مهم ترین شاخصه های عصر نوین، ظهور فضای مجازی است که دنیای مدرن را از دنیای سنتی جدا نمودهو بشر را با یک تجربه جدید روبرو ساخته است. فضای مجازی، نماد جامعه شبکه ای است که در سطحیگسترده در جامعه جهانی مورد استفاده قرار می گیرند . اگرچه استفاده از فضای مجازی فی نفسه نمی تواندپدیده ای منفی تلقی شود، اما پیامدهای آن می تواند بر روابط بین افراد در جامعه و افکار و رفتار آن ها وبالطبع در خانواده تاثیرگذار باشد. مهم ترین تاثیر فضای مجازی این است که روابط انسانی باواسطه و از راهدور جایگزین روابط انسانی چهره به چهره شده است. مردم در این فضا کارهایی انجام می دهند و چیزهاییمی گویند که در دنیای واقعی و رودررو هرگز طرح نمی کنند. بسیاری از ساختارهای جوامع تحت تا ثیرفضای مجازی تغییراتی را تجربه نموده اند. خانواده نیز به عنوان یکی از این ساختارها با داشتن پایگاه خاصکه شامل مجموعه ای از نقش ها و روابط میان آن ها است و روابط بین خاتواده به عنوان عمیق ترین وطولانی ترین نوع این روابط از این قاعده مستثنی نسیت و دستخوش تغییرات حاصل از فضای مجازی گردیدهاست
کلیدواژه ها:
وابستگی به فضای مجازی ، عوامل موثر بر وابستگی به فضای مجازی ، پیامدها و آسیب های فضایمجایز ، راهکارهای رویارویی
نویسندگان
فاطمه ایلخانی
کارشناسی ارشد رشته علوم تربیتی – تکنولوژی آموزشی دانشگاه آرزاد اسلامی واحد ارومیه