بررسی نقش و اهمیت تکنولوژی آموزشی در تدریس معلمان
محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در روانشناسی، علوم تربیتی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 100
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PESSECONF01_124
تاریخ نمایه سازی: 1 بهمن 1403
چکیده مقاله:
جامعه جهانی در حال گذر از دنیای فیزیکی به دنیای مجازی است ورود به عصر اطلاعات و زندگی اثربخش در جامعه اطلاعات محور مستلزم شناخت ویژگی های آن است. در عصر حاضر رشد و گسترش فناوری اطلاعات بر جنبه های گوناگون زندگی اعم از فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی تاثیر گذاشته است. مطالعات نشان داده است که یکی از نشانه های نظام آموزشی کارآمد، استفاده از روش های درست و موثر تدریس همراه با تکنولوژی های نوین است. تکنولوژی آموزشی را می توان به عنوان یک ابزار و روش برای ارتقای کیفیت و کارایی آموزش مورداستفاده قرار داد که باعث تغییر در تدریس می شود. اساسی ترین هدف تکنولوژی آموزشی یادگیری بهتر و عمیق تر است و یکی از راه های وصول به این هدف به کارگیری کامل حواس است که معلمان در این به کارگیری کامل حواس نقش به سزایی ایفا خواهند کرد. نقش تکنولوژی نوین آموزش در کارایی تدریس معلمان از این نظر قابل بحث است که معلمانی کارآمد محسوب می شوند که دانش و مهارت های موردنیاز جهت دستیابی به اهداف موردنظر را کسب کنند و بیشترین تاثیر را بر یادگیری دانش آموزان داشته باشند. پس باید معلمان بتوانند آگاهی کامل از نقش فناوری در کارایی تدریس و یادگیری داشته باشند تا بتوانند خود را با تغییرات فناوری آموزشی سازگار کنند. هم چنین استفاده بهینه و مطلوب از وسایل کمک آموزشی و ترغیب معلمان به بهره گیری از این وسایل امری لازم و ضروری است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمدعلی حیدری
دانشجوی کارشناسی ارشد فیزیولوژی جانوری، دانشگاه شهید چمران، خوزستان، اهواز