بررسی تاثیر آموزش مبتنی بر مشارکت بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان ابتدایی

آموزش مبتنی بر مشارکت به عنوان رویکردی نوین در نظام های آموزشی، بر تعامل فعال دانش آموزان با یکدیگر و با معلمان تاکید دارد. این روش آموزشی فرصتی را برای یادگیری تعاملی و تجربه محور فراهم می کند. لذا مقاله حاضر که از نوع مروری، کتابخانه ای است با مطالعه کتاب ها، مقاله ها و پایان نامه ها و... پیشین به هدف بررسی تاثیر آموزش مبتنی بر مشارکت بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان ابتدایی می پردازد. نتایج حاصله از این پژوهش بدین شرح است که آموزش مبتنی بر مشارکت می تواند تاثیر مثبتی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان ابتدایی داشته باشد، زیرا این رویکرد به تقویت مهارت های دانش آموزان کمک می کند. علاوه بر این، این روش موجب یادگیری عمیق تر و ماندگارتر می شود. بنابراین، می توان گفت که آموزش مبتنی بر مشارکت به عنوان رویکردی اثربخش، بستری مناسب برای بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان ابتدایی فراهم می آورد.

کلیدواژه ها:

مشارکت ، آموزش ، عملکرد تحصیلی ، دانش آموزان ، مقطع ابتدایی.