تحلیل محتوای توصیفی کتاب تفکر و سبک زندگی پایه هفتم متوسطه اول بر اساس مولفه های کارآفرینی

مقاله حاضر یک تحلیل محتوا کمی-توصیفی می باشد که هدف آن تحلیل محتوا متن کتاب درسی تفکر و سبک زندگی پایه هفتم متوسطه بر اساس مولفه های کارآفرینی است. تحلیل محتوای کتب درسی متوسطه از اهمیت بسزایی برخوردار است، زیرا دانش آموزان در این دوره وارد دوران بلوغ شده و حساسیت بالایی را در امر تربیت و آموزش می پذیرند، مطالب ارائه شده در این دوره باید با دقت فراوان گزینش و تالیف شوند زیرا تاثیراتی بلندمدت بر نگرش، یادگیری و تفکر آن ها می گذارد. تحلیل محتوای کتب درسی به ارزیابی کیفیت مطالب آموزشی کمک می کند. این ارزیابی می تواند نشان دهد که محتوای تهیه شده برای دانش آموزان تا چه اندازه خوراک فکری مناسبی را در اختیار آن ها قرار می دهد و آیا به اندازه کافی جامع و متنوع است؟ یا خیر. همچنین این فعالیت می تواند نقاط قوت و ضعف کتب تالیف شده را آشکار سازد و درنهایت پیشنهادهایی را در باب رفع آن ها به متخصصان امر ارائه دهد. تحلیل محتوای کتب درسی در دوره متوسطه بسیار حائز اهمیت است و تضمین می کند که محتوای ارائه شده به جوانان در این دوره می تواند به شکل موثری در توسعه همه جانبه آن ها نقش داشته باشد.

کلیدواژه ها:

کارآفرینی ، خلاقیت ، تحلیل محتوا ، دانش آموز.