بررسی رابطه بین دلبستگی شغلی با خلاقیت و رضایت شغلی معلمان ابتدایی شهر سرباز

هدف پژوهش حاضر بررس بررسی رابطه بین دلبستگی شغلی با خلاقیت و رضایت شغلی معلمان ابتدایی شهر سرباز بود. پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و از نظر روش یک تحقیق توصیفی از نوع همبستگی می باشد. جامعه ی آماری این پژوهش شامل کلیه ی معلمان مقطع ابتدایی شهر سرباز به تعداد ۴۴۵ نفر می باشند. نمونه پژوهش با استفاده ازروش نمونه گیری در دسترس و براساس فرمول کوکران تعداد ۱۴۵ معلم انتخاب شدند. ابزار اندازه گیری در این پژوهش، سه پرسشنامه استاندارد دلبستگی شغلی کانونگو (۲۰۱۲) و رضایت شغلی اسپکتور (۱۹۹۷) و پرسشنامه خلاقیت عابدی (۱۳۸۳) بود. ضریب پایایی پرسشنامه ها از طریق آلفای کرونباخ برای پرسشنامه دلبستگی شغلی ۸۰/۰، خلاقیت ۹۳/۰ و رضایت شغلی ۷۷/۰ به دست آمد. داده های به دست آمده با استفاده از آزمون ضریب همبستگی پیرسون با نرم افزار SPSS ۲۰ مورد تحلیل قرار گرفته شده است. نتایج حاکی از آن است که، بین دلبستگی شغلی با خلاقیت و رضایت شغلی معلمان ابتدایی شهر سرباز رابطه مثبت و معناداری در سطح ۹۹درصد وجود دارد. نتایج رگرسیون نشان می دهد که دلبستگی شغلی در حدود ۳۱ درصد تغییرات خلاقیت و ۵۱ درصد تغییرات رضایت شغلی معلمان را پیش بینی می کند.

کلیدواژه ها:

دلبستگی شغلی ، خلاقیت ، رضایت شغلی.