مدیریت کیفیت و تحول آموزش

مدیریت کیفیت جامع (TQM) به عنوان یک رویکرد مدیریتی برای بهبود کیفیت فرآیندهای آموزشی وعملکرد تحصیلی دانش آموزان اهمیت زیادی در نظام های آموزشی دارد. این پژوهش با هدف بررسی تاثیرپیاده سازی مدیریت کیفیت جامع بر تحول آموزشی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان انجام شد. با توجه بهاهمیت بهبود مستمر کیفیت آموزشی و نقش آن در افزایش بهره وری و نتایج تحصیلی، این تحقیق بهتحلیل عوامل موثر بر موفقیت پیاده سازی TQM در مدارس پرداخته است. روش این پژوهش کتابخانه ایو مروری است که با بررسی منابع معتبر علمی از سال ۲۰۱۸ به بعد، داده های مورد نیاز استخراج شده وتحلیل های لازم انجام شده است. یافته های این پژوهش نشان داد که عواملی نظیر رهبری قوی، مشارکتفعال معلمان، فرهنگ سازمانی مناسب، و ارزیابی مستمر، از جمله مهمترین عوامل موثر در موفقیتپیاده سازی TQM هستند. این عوامل باعث افزایش انگیزه یادگیری دانش آموزان و بهبود قابل توجه نتایجتحصیلی آنها می شوند. نتیجه گیری کلی پژوهش نشان میدهد که پیاده سازی TQM می تواند به عنوانیک ابزار موثر برای بهبود کیفیت آموزشی در مدارس مورد استفاده قرار گیرد. به کارگیری اصول TQMنه تنها به بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان منجر میشود، بلکه باعث افزایش انگیزه یادگیری و رضایتمعلمان نیز میشود. پیشنهاد میشود در پژوهش های آینده به بررسی نقش فناوری های نوین در پیاده سازیTQM و همچنین تاثیرات بلندمدت آن بر نتایج تحصیلی پرداخته شود.

کلیدواژه ها:

مدیریت کیفیت جامع ، تحول آموزشی ، انگیزه یادگیری ، عملکرد تحصیلی ، TQM