کاهش پرخاشگری و اضطراب دانش آموزان از طریق بازیهای درمانی

هدف از تحقیق حاضر کاهش پرخاشگری و اضطراب دانش آموزان از طریق بازیهای درمانی می باشد. پرخاشگری واضطراب در دانش آموزان مسائل مهمی هستند که نیازمند توجه ویژه در محیط های آموزشی می باشند. این مقاله به بررسی نقش بازیهای درمانی در کاهش این مشکلات در دانش آموزان می پردازد. بازیهای درمانی با ایجاد محیطی امن و سرگرم کننده می توانند به شناسایی و مدیریت هیجانات منفی دانش آموزان کمک کنند. همچنین ، این روش درمانی با افزایش مهارت های اجتماعی و ابراز وجود، پرخاشگری را کاهش داده و اضطراب را مدیریت می نماید. در این مقاله ، ضمن بیان مزایای بازیهای درمانی ، راهکارهای اجرایی آن در مدارس ارائه شده است .

کلیدواژه ها:

پرخاشگری ، اضطراب ، بازیهای درمانی ، دانش آموزان .