بررسی اثر بخشی بسته آموزشی شناختی بر کاهش اضطراب عملکرد دانش آموزان

پیشرفت تحصیلی به عنوان شاخص مهم ارزیابی موفقیت آموزش و پرورش یک کشور در نظر گرفته میشود. اضطراب و اهمالکاری تحصیلی دانش آموزان از بزرگترین موانع تحقق این امر مهم میباشد.تجربه حاضر در درس اقتصاد کلاس دهم انسانی مدرسه نمونه دولتی آرمیتا مصلی نژاد شهرری در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ به صورت کاربردی انجام گردیده است .ابزار مورد استفاده شامل : بسته آموزشی , کارنامه تحصیلی , آزمون های پیشرفت تحصیلی میباشد .کسب رتبه اول منطقه در امتحان نهایی اقتصاد در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ نشان از موفقیت تجربه اعلام شده میدارد.

کلیدواژه ها:

پیشرفت تحصیلی ، اهمال کاری ، اضطراب