برنامه درسی مبتنی بر مشاغل نوپدید در راستای اشتغال زایی

آموزش ها و فعالیت های مرتبط با آشنایی کودکان با انواع مشاغل در برنامه های آموزشی مدارس از اهمیت بسیار و مزایای متعددی برخوردار است. آشنایی با مشاغل نوپدید و جدید به کودکان این فرصت را فراهم می کند تا توانایی ها، مهارت ها و علایق خود را در زمینه های مختلف شناسایی کنند. این تجربه می تواند در انتخاب شغل آینده شان به عنوان یک مرجع مهم عمل کند آشنایی با انواع مشاغل می تواند انگیزه تحصیلی کودکان را افزایش دهد. زمانی که کودکان می بینند که درس هایی که در مدرسه می خوانند چگونه به شغل های واقعی مرتبط هستند، احتمالا بیشتر تمایل به یادگیری دارند. شیوه تجزیه و تحلیل یافته های این پژوهش توصیفی- تحلیلی می باشد. طبق گزارش دیده بان جهانی کارآفرینی آموزش، نقش بسیار مهمی در اشتغال پذیری دارد و تجهیز افراد به مهارت ها و نگرش های کارآفرینی یکی از نخستین اولویت های شناسایی شده در تمام کشورهای عضو دیده بان جهانی کار است. لذا با بررسی دقیق شایستگی های اشتغال پذیری و به ویژه شایستگی های غیرفنی در برنامه درسی می توانیم شاهد برون رفت تدریجی از وضعیت فعلی ناتوانی نیروی کار در عمل به وضعیت مطلوب باشیم. امروزه دو عامل فناوری های مدرن و مهارت به عنوان مکمل یکدیگر مطرح بوده و موجب افزایش تقاضا برای نیروی کار ماهرگردیده است. نگاهی به عناوین شغلی حوزه برنامه درسی این امر را به وضوح نشان می دهد که در برنامه های درسی ظرفیت شکل گرفتن مشاغل نوپدید وجود دارد و در ساختار نظام آموزشی و نهادهای وابسته به آن می توان مسئولیت های مختلفی برای تخصص های آن تعریف کرد.

کلیدواژه ها:

برنامه درسی ، آموزش ، مشاغل نوپدید ، اشتغال زایی.