تحلیل عوامل تاثیر گذار بر رضایتمندی دانشجویان معماری از محل تحصیل

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 135

فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICSAU10_385

تاریخ نمایه سازی: 23 دی 1403

چکیده مقاله:

از دیرباز تا کنون،یکی از مهم ترین چالش ها و آرمانهای بشر، دستیابی به رضایت از محیط زندگی و کار بوده است . در این راستا، رضایتمندی دانشجویان از فضای کالبدی دانشگاه، به ویژه در رشته های تخصصی نظیر معماری ، نقش بسیار مهمی در کیفیت سیستم آموزشی و پیشرفت علمی آنان ایفا می کند. این موضوع به ویژه در دنیای امروز که رقابت های علمی و حرفه ای در حال افزایش است ، از اهمیت ویژهای برخوردار است . بنابراین ، بررسی و تحلیل عوامل موثر بر رضایتمندی دانشجویان نه تنها به توانمندسازی آنان کمک می کند، بلکه می تواند به اجتماعی شدن و توسعه فردی و اجتماعی آنها نیز منجر شود. این تحقیق به طور خاص به تحلیل عوامل مختلف تاثیرگذار بر رضایتمندی دانشجویان معماری از محل تحصیل پرداخته و فاکتورهای مختلفی که بر تجربه تحصیلی این دانشجویان اثر می گذارند، شناسایی و بررسی شده اند. این عوامل شامل جنبه های محیطی ، آموزشی ، فرهنگی و اجتماعی است که هریک به نوبه خود می تواند تاثیرات عمیقی بر احساس رضایت و کیفیت تجربه تحصیلی دانشجویان داشته باشد. ماهیت کلی این پژوهش کیفی بوده و برای صحت و دقت نتایج ، از روش کمی -کیفی نیز بهره گرفته شده است . تحقیقات به صورت پیمایشی انجام شده و در بخش کمی ، پرسشنامه ای استاندارد بین ۵۰ نفر از دانشجویان کارشناسی ارشد معماری دانشگاه آزاد تهران تنظیم گردیده و همچنین مصاحبه های عمیق با این دانشجویان انجام شده است .یافته های پژوهش نشان می دهد که با افزایش سطح رضایتمندی دانشجویان از عوامل ذکر شده، موفقیت و پیشرفت تحصیلی آنان نیز به طور قابل توجهی افزایش یافته است . نتایج بحث نشان می دهد که طراحی بهینه فضاهای آموزشی ، موقعیت مکانی دانشگاه، کیفیت بالای تدریس و ایجاد فرصت های تعامل اجتماعی میان دانشجویان و اساتید، به میزان زیادی بر افزایش رضایتمندی دانشجویان معماری تاثیر دارد. علاوه بر این ، وجود امکانات مناسب و فضای پویا برای ابتکار و نوآوری نیز به عنوان دیگر عوامل کلیدی شناسایی شده است . این مقاله ضمن تحلیل عوامل فوق، به دنبال ارائه راهکارهایی جهت بهبود فضای تحصیلی و ارتقاء حس رضایتمندی دانشجویان معماری در دانشگاهها می باشد. در نهایت ، این تحقیق می تواند به عنوان یک منبع ارزشمند برای تصمیم گیرندگان و مدیران دانشگاهی در راستای بهبود شرایط تحصیلی و افزایش کیفیت آموزشی مورد استفاده قرار گیرد.

نویسندگان

آیلار طلوعی

دانشجوی کارشناسی ارشد، گروه معماری ، واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی ، تهران، ایران.

علی اکبری

استادیار، گروه معماری ، واحدیادگار امام خمینی (ره) شهرری ، دانشگاه آزاد اسلامی ، تهران، ایران.