نقش آموزش مشارکتی آموزگار محور در ارتقاء عملکرد آموزشی فراگیران ابتدایی

آموزش و یادگیری از اجزای حیاتی فرآیند تربیتی در هر جامعه ای به شمار می آید و اهمیت آن در دوران ابتدایی، به ویژه در شکل گیری پایه های علمی و اجتماعی فراگیران، غیرقابل انکار است. یکی از رویکردهای نوین و موثر در آموزش، آموزش مشارکتی است که در آن یادگیری از طریق همکاری و تعامل گروهی در میان فراگیران و هدایت آموزگار به عنوان تسهیل گر آموزش، صورت می گیرد. در این رویکرد، فراگیران به طور فعال در فرآیند یاددهی-یادگیری مشارکت دارند و آموزگار نقش محوری در راهبری گروه ها و هدایت فعالیت ها ایفا می کند. یکی از ویژگی های برجسته آموزش مشارکتی آموزگار محور، تاکید بر استفاده از تعاملات کلاسی و یادگیری گروهی است که بهبود درک مفاهیم درسی، تقویت مهارت های اجتماعی، و افزایش مسئولیت پذیری فراگیران را به همراه دارد. این نوع آموزش برخلاف شیوه های تدریس سنتی، در مرکز آن فراگیر قرار دارد و آموزگار به عنوان هدایت کننده، شرایط مناسب برای یادگیری گروهی و مستقل را فراهم می آورد. نتایج مطالعات مختلف نشان می دهد که این روش آموزشی می تواند تاثیر قابل توجهی بر عملکرد آموزشی فراگیران داشته باشد. تحقیقات اخیر نشان داده اند که آموزش مشارکتی موجب افزایش انگیزه، تعامل و یادگیری عمیق تر فراگیران می شود. در این رویکرد، فراگیران قادر به یادگیری از همسالان خود بوده و مهارت های ارتباطی، حل مسئله و تفکر انتقادی خود را تقویت می کنند. علاوه بر این، تمرکز آموزگار بر هدایت گروه ها و ایجاد فرصتی برای بازخورد مستمر و رفع اشکال، می تواند در کاهش احساس ناامیدی و تقویت اعتماد به نفس فراگیران موثر باشد. در مدارس ابتدایی، جایی که پایه های آموزشی و مهارت های اجتماعی فراگیران شکل می گیرد، آموزش مشارکتی می تواند نقش مهمی در ارتقاء عملکرد آموزشی ایفا کند. عملکرد آموزشی فراگیران در این مرحله از تحصیل، نه تنها به عنوان شاخصی از یادگیری مفاهیم درسی، بلکه به عنوان معیاری از توانمندی های اجتماعی، فردی و همکاری در گروه نیز محسوب می شود. از این رو، بررسی نقش آموزش مشارکتی آموزگار محور در تقویت عملکرد آموزشی فراگیران ابتدایی، می تواند به درک بهتری از چگونگی تاثیر روش های نوین تدریس بر کیفیت یادگیری در این دوره حساس کمک کند.

کلیدواژه ها:

آموزش مشارکتی ، آموزگار محور ، عملکرد آموزشی ، تسهیل گری آموزگار ، مقطع ابتدایی.