نقش بازی ها و فعالیت های خلاقانه در افزایش انگیزه دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 224

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_SREE-5-30_006

تاریخ نمایه سازی: 22 دی 1403

چکیده مقاله:

انگیزه از اصطلاحات به کار رفته در روانشناسی و به معنی عامل نیرودهنده، هدایت کننده و نگهدارنده رفتار است که به عنوان یک بحث اساسی و مستقل از آن یاد می شود. انگیزه یکی از مهم ترین عناصر یادگیری و آموزش اثربخش است که باعث آماده ساختن دانش آموز برای یادگیری، فعال نگه داشتن او در طول یادگیری و افزایش توجه و دقت وی برای تمرکز بیشتر می شود. پژوهش حاضر به روش مروری و از نوع کتابخانه ای و با هدف بررسی نقش بازی ها و فعالیت های خلاقانه در افزایش انگیزه دانش آموزان انجام شده است. یافته های پژوهش حاکی از آن است بازی های خلاقانه با پرورش قدرت تحلیل و حل مسئله، سرعت پردازش، افزایش توجه، تقویت حافظه فعال و ادراک دیداری به عنوان یک سیستم یادگیری نوین منجر به ایجاد انگیزه و بهبود یادگیری در دانش آموزان می گردد. این نوع بازی ها با استفاده از عناصر و مکانیزم های بازی در محیط آموزشی، می تواند به افزایش انگیزه دانش آموزان برای یادگیری کمک کند .

نویسندگان

مژگان فانی

کارشناسی اقتصاد نظری، دانشجوی ارشد برنامه ریزی آموزشی

زهرا روشندل پور

کارشناسی ارشد تربیت بدنی گرایش رفتار حرکتی، دانشگاه آزاد اسلامی شوشتر

سمانه صیادی

کارشناسی فیزیک، دانشگاه یاسوج

اندیشه میرزایی

کارشناس ارشد حقوق بشر، دانشگاه مفید قم