استفاده از تکنولوژی هوش مصنوعی در تدریس زبان انگلیسی
محل انتشار: ماهنامه پایاشهر، دوره: 6، شماره: 69
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 40
فایل این مقاله در 22 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_PAYA-6-69_116
تاریخ نمایه سازی: 22 دی 1403
چکیده مقاله:
هوش مصنوعی (AI) یک شبیه سازی هوش انسانی است که مبتنی بر رایانه است و برای عملکرد انسان طراحی شده است. هوش مصنوعی یکی از محرک های انقلاب صنعتی ۴.۰ برای تسهیل آموزش در آموزش و یادگیری است. این تحقیق به منظور شناخت نقش هوش مصنوعی در ELT و بررسی فناوری های هوش مصنوعی در ELT است. این تحقیق کتابخانه ای است. نتیجه نشان می دهد که هوش مصنوعی فضای یادگیری خوبی را برای یادگیری زبان انگلیسی ارائه می دهد. توانایی قابل توجهی در ایجاد یک فضای شخصی دارد که در آن زبان آموزان از حواس خود برای تمرین همزمان مهارت های انگلیسی بسته به سطح فعلی انگلیسی، نیازهای حرفه ای یا علایق خود استفاده می کنند. هوش مصنوعی یک پلت فرم گفتگوی واقعی شبیه سازی مانند انگلیسی گفتاری را فراهم می کند و مهارت های عملی مانند نوشتار را افزایش می دهد. این ظرفیت تمرین دانش آموزان را افزایش می دهد و تاثیر تدریس زبان انگلیسی در ELT را بهینه می کند. یادگیری زبان انگلیسی با توسعه فناوری و پلتفرم ها آسان تر می شود. فناوری هوش مصنوعی فرصتی برای بهبود مهارت های زبان انگلیسی ارائه می دهد. وجود انواع مختلف فن آوری یادگیری زبان انگلیسی را برای دانش آموزان آسان تر می کند. بسیاری از انتخاب های برنامه های ELT مبتنی بر فناوری هوش مصنوعی است که می تواند توسط دانش آموزان استفاده شود. این فناوری ها به عنوان ماشین های هوشمندی هستند که مانند افراد با توانایی شبیه سازی هوش و تصمیم گیری یکسان با استدلال انسانی از طریق فرآیندی هم در رایانه ها و هم تلفن های همراه مانند Google Translate، Text to Speed (TTS)، English Able، Orai، فکر و رفتار می کنند. پلتفرم های Elsa، Chatbot، Duolingo، Neo و بسیاری دیگر.
کلیدواژه ها:
هوش مصنوعی (AI) آموزش زبان انگلیسی (ELT) یادگیری زبان انگلیسی
نویسندگان
بهاره نادری
دبیری زبان انگلیسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ملایر، اداره آموزش و پرورش کرمانشاه ناحیه ۳