بررسی تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر پیشرفت شخصیتی و اجتماعی دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 169

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EDPNU01_1852

تاریخ نمایه سازی: 20 دی 1403

چکیده مقاله:

در دنیای امروز، موفقیت تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان به عوامل متعددی بستگی دارد که یکی از مهم ترین آن ها مهارت های خود تنظیمی و خودآگاهی است. در واقع، دانش آموزانی که توانایی تعیین اهداف، برنامه ریزی موثر و ارزیابی دقیق پیشرفت تحصیلی خود را دارند، نه تنها در یادگیری مطالب پیچیده بهتر عمل می کنند، بلکه در ایجاد انگیزه و حفظ علاقه به یادگیری نیز موفق تر هستند. این مقاله به بررسی اهمیت و ضرورت تقویت این مهارت ها در دانش آموزان می پردازد و نشان می دهد که چگونه خودآگاهی می تواند به آنان کمک کند تا نقاط قوت و ضعف خود را شناسایی کرده و بر این اساس استراتژی های بهینه ای برای بهبود عملکرد خود طراحی کنند. با توجه به تاثیر مستقیم این مهارت ها بر پیشرفت تحصیلی و رشد شخصیتی دانش آموزان، ضرورت توجه به آن ها در سیستم های آموزشی بیش از پیش احساس می شود. در این مقاله، ابتدا به تعریف دقیق خود تنظیمی و خودآگاهی خواهیم پرداخت و سپس نتایج پژوهش های اخیر در این زمینه را بررسی خواهیم کرد.

کلیدواژه ها:

شناخت ، نقاط قوت و ضعف فردی ، ابزار انگیزشی ، دانش آموزان

نویسندگان

اعظم حمامچیان

کارشناسی حرفه ای تربیت مربی پیش دبستانی علوم تربیتی دانشگاه علمی کاربردی بهزیستی وتامین اجتماعی

آمنه فاتحی پور

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد واحد سبزوار

راحله عارفی نسب

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد قوچان