ارزیابی تاثیر چت بات های هوش مصنوعی در صنعت آموزش

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 448

فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NOMAO01_081

تاریخ نمایه سازی: 20 دی 1403

چکیده مقاله:

چت بات های مبتنی بر هوش مصنوعی، مدتی است که با پتانسیل خود برای متحول کردن سیستم های آموزشی به روش های مختلف، جهان را تکان داده اند. چت بات های هوش مصنوعی می توانند پشتیبانی فوری با پاسخگویی به سوالات، ارائه توضیحات و منابع اضافی ارائه دهند. این چت بات ها همچنین می توانند به عنوان دستیاران مجازی تدریس عمل کرده و از اساتید به شیوه های مختلف حمایت کنند. در این مقاله سعی شده تا مزایای کامل چت بات های هوش مصنوعی در آموزش، فرصت ها، چالش ها، محدودیت های احتمالی، نگرانی ها و چشم اندازهای استفاده از چت بات های هوش مصنوعی در محیط های آموزشی مورد بررسی قرار گیرد. در این پژوهش یک جستجوی گسترده در پایگاه های داده علمی انجام دادیم و پس از اعمال معیارهای از پیش تعریف شده، مجموعه ای نهایی از ۶۷ مطالعه مرتبط را برای بررسی انتخاب کردیم. یافته های تحقیق بر بسیاری از مزایای ادغام چت بات های هوش مصنوعی در آموزش، هم از منظر دانشجویان و هم اساتید، تاکید می کند. ما دریافتیم که دانشجویان در سه حوزه کلیدی از چت بات های هوشمند بهره می برند: کمک به تکالیف و مطالعه، تجربه یادگیری شخصی سازی شده، و توسعه مهارت های گوناگون. برای اساتید، مزایای اصلی شامل پشتیبانی زمان بر و بهبود روش های تدریس است. با این حال، تحقیقات ما همچنین بر چالش های مهم و عواملی کلیدی که اساتید باید با دقت مدیریت کنند، تاکید دارد. این موارد شامل نگرانی هایی مرتبط با کاربردهای هوش مصنوعی نظیر قابلیت اعتماد، دقت و ملاحظات اخلاقی است.

کلیدواژه ها:

مرور نظام مند ادبیات ، هوش مصنوعی ، چت بات های هوش مصنوعی ، چت بات ها در آموزش

نویسندگان

رضا صفری نژاد فرد

استادیار،دانشکده مدیریت و حسابداری موسسه آموزش عالی زند شیراز

رزیتا سعادتمند

استادیار،دانشکده مدیریت و حسابداری موسسه آموزش عالی حافظ شیراز