نقش آینده پژوهی در پرورش دانش آموزان نسل آینده

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش آینده پژوهشی در پرورش دانش آموزان نسل آینده انجام شده است. در این پژوهش مدرسه به عنوان مرکز آموزش و محیط آموزشی رسمی در سند تحول بنیادین مورد توجه قرار گرفته است. وظیفه اصلی مکتب انسان سازی است و انسان سازی دو بعد جسم و روح دارد مدرسه باید بتواند افراد سالمی را تربیت کند که دانش آموزان به عنوان اعضای جامعه بتوانند ماهرانه بر خود و محیط خود مسلط شوند و سه حوزه اساسی زندگی یعنی عشق کار و تفریح را به درستی و منطقی هدایت کنند. با تکیه بر بنیان های نظری این پژوهش می توان نتیجه گرفت که تنها پروژه های آینده پژوهی که برخوردار از مشخصات خاص نسل سوم به بعد باشند، می توانند به عنوان ابزاری برای رویارویی با ابرچالش های فعلی در خدمت فرایند راهبری جامعه ما قرار گیرد همان طور که دیدیم آینده نگاری از نسل سوم به بعد در پیوند ارگانیک با نظام های برنامه ریزی کلان قرار می گیرد که حامل نظام های نوآوری و سیاست های علم و فناوری می باشند.

کلیدواژه ها:

آینده پژوهی ، تربیت ، دانش آموز ، نسل آینده.