نقش برنامه های آموزشی و خبری رادیو در ارتقاء فرهنگ رانندگی (مطالعه موردی برنامه رادیویی صدای راهبران و رانندگان حمل و نقل عمومی استان لرستان)

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 227

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_ARTS-9-3_001

تاریخ نمایه سازی: 19 دی 1403

چکیده مقاله:

هدف از انجام این پژوهش مطالعه نقش برنامه های آموزشی و خبری رادیو در ارتقاء فرهنگ رانندگی مطالعه موردی برنامه رادیویی صدای راهبران و رانندگان حمل و نقل عمومی استان لرستان که در اداره کل راهداری و حمل و نقل جاده ای این استان انجام شده است و از رانندگان بخش حمل و نقل عمومی جاده ای که برنامه رادیویی صدای راهبران را شنیده اند، خواسته شده تا به پرسشنامه فرهنگ رانندگی پاسخ دهند. حجم نمونه در این تحقیق براساس فرمول کوکران و ضریب اطمینان ۹۵% تعداد ۳۷۶ نفر شده است که برای پایایی پرسشنامه از آلفای کرونباخ استفاده شد که عدد ۰.۹۴۶ به دست آمد و بیشتر از ۰.۷ بود. درخصوص جنسیت رانندگان پاسخگو به سوالات تحقیق، ۹۹% پاسخگویان خودروهای سنگین آقایان بوده اند و تنها ۰.۰۰۵ از پاسخگویان یا فقط دو نفر از پاسخگویان خودروهای سنگین بانوان بوده اند. سن پاسخگویان برنامه رادیویی صدای راهبران استان لرستان بین ۴۱ تا ۵۰ سال و همچنین ۱۸ تا ۳۰ سال با ۲۷% بیشترین رنج سنی را داشته اند و سپس سنین ۱۳تا۴۰ با ۲۰% و سنین ۵۱ تا ۶۰ با ۱۹% در رتبه بعدی و در نهایت بالاتر از ۶۰ سال نیز با ۷ % در رتبه آخر بوده است. در بررسی فرضیه تحقیق «رابطه معناداری بین برنامه های آموزشی و خبری رادیویی و ارتقاءفرهنگی رانندگی وجود دارد» در آزمون یومن ویتنی میانگین رتبه ای مخاطبان همیشگی صدای راهبران بزرگتر از میانگین رتبه ای پاسخگویانی است که گاهی اوقات از صدای راهبران استفاده کرده اند لذا افرادی که همیشه از صدای راهبران استفاده می کنند تاثیرپذیرتر از فرهنگ رانندگی ترویج شده صدای راهبران هستند و با عنایت به اینکه ضریب معناداری یومن ویتنی تحقیق نیز صفر بوده و کمتر از پنج درصد می باشد لذا می توان گفت این مقایسه معنادار است.

نویسندگان

سعیده خورشیدوند

کارشناسی ارشد مطالعات فرهنگی و رسانه