تاثیر تشویق و بازخورد مثبت بر انگیزش تحصیلی دانش آموزان ابتدا یی

این پژوهش با استفاده از روش مروری کتابخانه ای به بررسی تاثیر تشویق و بازخورد مثبت بر انگیزش تحصیلی دانش آموزان ابتدایی پرداخته است . انگیزش تحصیلی به عنوان یکی از عوامل کلیدی در پیشرفت تحصیلی و ایجاد اشتیاق به یادگیری شناخته می شود و می تواند در سالهای ابتدایی آموزش نقش بسزایی در موفقیت بلندمدت دانش آموزان ایفا کند . در این پژوهش ، منابع علمی و مطالعات پیشین مرتبط با موضوع شامل مقالات، کتابها، و پژوهش ها ی معتبر بین المللی و داخلی مورد بررسی قرار گرفته اند. یافته های به دست آمده از مرور منابع نشان می دهند که تشویق و بازخورد مثبت از سوی معلمان و والدین می تواند به طور مستقیم بر انگیزش تحصیلی دانش آموزان تاثیر بگذارد و نقش موثری در افزایش اعتماد به نفس ، ارتقاء عملکرد تحصیلی و کاهش اضطراب آموزشی دارد. این پژوهش بر اهمیت نقش تشویق و بازخورد مثبت تاکید دارد و پیشنهاد می کند که معلمان و والدین با ارائه بازخوردهای سازنده، به موقع و مثبت ، می توانند انگیزش دانش آموزان ابتدایی را بهبود بخشند و زمینه ساز رشد و موفقیت تحصیلی آنان در مراحل بعدی تحصیل شوند..

کلیدواژه ها:

انگیزه ، انگیزه تحصیلی ، تشویق ، دانش آموزان ، والدین ، معلمان