بررسی تطبیقی ویژگی های رفتار خردمندانه در شخصیت زال بر اساس مدل سه بعدی خرد آردلت

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 236

فایل این مقاله در 30 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_CLRJ-6-1_001

تاریخ نمایه سازی: 17 دی 1403

چکیده مقاله:

خرد مفهوم پیچیده ای است که هنوز تعریف واحدی از آن ارائه نشده است. بااین حال میان صاحب نظران در این مورد که خردمندی مشتمل بر دانش، بینش، تامل، تلفیق منافع فرد با رفاه دیگران است، توافقی کلی وجود دارد. به دلیل ماهیت رازگونه خرد، این مفهوم، موضوع تحقیق در زمان ها، مکان ها و فرهنگ های مختلف بوده است. ازآنجاکه خرد بافرهنگ ارتباط نزدیکی دارد و تعریف مشخصی در فرهنگ ایران برای آن بیان نشده است، بنابراین پژوهش حاضر باهدف بررسی تطبیقی ویژگی های رفتار خردمندانه در شخصیت زال بر اساس مدل سه بعدی خرد آردلت، به تحلیل و تفسیر خرد و ویژگی های خردمندی در شاهنامه پرداخته است. پژوهش حاضر در چارچوب رویکرد کیفی انجام شده است. جامعه آماری پژوهش شامل شاهنامه ی فردوسی بود که از طریق نمونه گیری هدفمند، شخصیت زال به عنوان فرد خردمند انتخاب شد. متن شاهنامه با روش تحلیل محتوا و با استفاده از سه فرایند پیاده سازی، کدگذاری باز و کدگذاری انتخابی مورد ارزیابی قرار گرفت. یافته ها نشان می دهد که ویژگی های خردمند بودن شامل«دین داری و اخلاق»، «تفکر/ آگاهی»، «ادراک حقایق و عدم ذهنیت گرایی/ فرافکنی»، «همدلی/ عاطفی و حمایت/ خدمت کردن»، «ارتباط و کسب تجارب و ارزش های فرهنگی» است. همچنین نتایج پژوهش نشان می دهد که مفهوم خرد را می توان در قالب پنج بعد مختلف «معنوی، شناختی، تاملی، هیجانی، اجتماعی و فرهنگی» بیان کرد. بر این اساس این مطالعه جنبه های خردمندی را ازنظر فردوسی نشان می دهد

کلیدواژه ها:

Wisdom ، Implicit and Explicit approach to Wisdom ، Ardelt’s three-dimensional wisdom model ، Culture ، Zal in Shahnameh ، خرد ، رویکردهای ضمنی و تصریحی خرد ، مدل سه بعدی خرد آردلت ، فرهنگ ، زال در شاهنامه

نویسندگان

رسول کردنوقابی

Department of Psychology (Associate professor), Bu-Ali Sina University, Hamedan, Iran.

نسا کرمی

Master of Art in Educational Psychology, Bu-Ali Sina University, Hamedan, Iran

آرزو دلفان بیرانوند

Master of Art in Educational Psychology,Economics and Social Sciences,Bu-Ali Sina University, Hamedan, Iran

نجمه نظری

Department of Persian Language and Literature(Assistant Professor),Bu-Ali Sina University, Hamedan, Iran

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • Ardelt, M. (۱۹۹۷). «Wisdom and life satisfaction in old age». ...
  • Chandler, M. J. & S. Holliday (۱۹۹۰). "Wisdom in post ...
  • Chen, L. M. & et al. (۲۰۱۴). «Educator's implicit perspectives ...
  • Clayton, V.P. & J.E. Birren (۱۹۸۰). “The development of wisdom ...
  • Gluck, J. & S. Bluck (۲۰۱۱). « Laypeople’s conceptions of ...
  • Gollnick, James Timothy (۱۹۹۱), Comparative studies in Merlin, from the ...
  • Holliday, S. G., & M. J. Chandler (۱۹۸۶). Wisdom: Exploration ...
  • Hu, C. S. (۲۰۱۵). Measurement of wisdom among Mainland Chinese. ...
  • Jason, L. A. & et al. (۲۰۰۱). «The measurement of ...
  • Kordnoghabi,R. & A. Delfan Beiranvand (۲۰۱۷). «Wisdom, Intelligence, Creativity». International ...
  • Le, T., & M. R. Levenson (۲۰۰۵).«Wisdom: what’s love (and ...
  • Paulhus, D. L. & et al. (۲۰۰۲). «Use of exemplar ...
  • Peterson, C., & M. Seligman (۲۰۰۴). Character strengths and virtues: ...
  • Po Keung., I.P. (۲۰۱۱). «“Kingly governance as wise management” », ...
  • Rosch, E. (۲۰۰۸). Beginner’s mind: paths to the wisdom that ...
  • Staudinger, M. U. & J. Gluck (۲۰۱۱). «Psychological wisdom research: ...
  • Sternberg, R. J. (۱۹۸۶). «Implicit theories of intelligence, creativity, and ...
  • Sternberg, R. J.(۱۹۹۸). «A balance theory of wisdom». Review of ...
  • Sternberg, R. J.(۲۰۰۱). «Why schools should teach for wisdom: The ...
  • Sternberg, R. J.(۲۰۰۴). «Words to the wise? ».Human Development.no. ۴۷. ...
  • Sternberg, R. J.& J. L. Lubart (۲۰۰۱). Wisdom and Creatirity. ...
  • Takahashi, M., & P. Bordia (۲۰۰۰). «The concept of wisdom: ...
  • Webster, J. D. (۲۰۰۳). «An exploratory analysis of a Self-Assessed ...
  • Webster, J. D.(۲۰۱۱). «Wisdom and positive psychosocial values in young ...
  • Yang, S.y. (۲۰۱۴). « Wisdom and good lives: A process ...
  • احمدی، حمید و مهدی حسنی باقری شریف آیاد (۱۳۸۹). «خرد ...
  • علی احمدی، علیرضا و وحیدسعید نهایی (۱۳۸۶). توصیفی جامع از ...
  • اسماعیل پور، ابوالقاسم (۱۳۸۲). زیر آسمانه های نور. تهران: افکاراوشیدری، ...
  • ترابی، علی اکبر (۱۳۷۶). جامعه شناسی ادبیات. تبریز: فروغ آزادی ...
  • حمیدیان، سعید (۱۳۸۷). درآمدی بر اندیشه و هنر فردوسی. تهران: ...
  • ریاحی، محمدامین (۱۳۸۰). فردوسی. تهران: طرح نو ...
  • شریفی، حسن پاشا و نسرین شریفی (۱۳۸۷). روش های تحقیق ...
  • صرفی، محمدرضا (۱۳۸۳). «مفهوم خرد و خاستگاه های آن در ...
  • صفا، ذبیح الله (۱۳۶۹). حماسه سرایی در ایران. چ ۵. ...
  • فردوسی، ابوالقاسم (۱۳۸۲). شاهنامه (متن کامل بر اساس چاپ مسکو). ...
  • کردنوقابی، رسول (۱۳۹۶). روان شناسی خرد. تهران: ارجمند ...
  • کردنوقابی، رسول و همکاران (۱۳۹۴). «دیدگاه سالمندان درمورد خرد و ...
  • کردنوقابی، رسول و همکاران (۱۳۹۵). «نظریه های ضمنی خرد در ...
  • مشایخی، منصوره (۱۳۸۸). «ارتباط خرد و شادی در شاهنامه فردوسی ...
  • ملک محمدی و همکاران (۱۳۹۳). «ارزیابی کیفی و کمی مفهوم ...
  • مورنو، آنتونیو (۱۳۸۶). یونگ، خدایان و انسان مدرن. ترجمه داریوش ...
  • مینوی، مجتبی (۱۳۵۸). نقد مال. تهران: خوارزمی ...
  • یونگ، کارل گوستاو (۱۳۷۷). انسان و سمبل هایش. ترجمه محمود ...
  • یونگ، کارل گوستاو (۱۳۸۳). روان شناسی ضمیر ناخودآگاه. ترجمه محمدعلی ...
  • نمایش کامل مراجع