چگونگی ایجاد بدخطی در دانش آموزان و راه های رفع آن

پژوهش حاضر با هدف مطالعه بر روی چگونگی ایجاد بدخطی در دانش آموزان و راه های رفع آن انجام یافته است. با توجه به اینکه موضوع بدخطی دانش آموزان از موضوعات مهم در مدارس است، ضرورت انجام چنین پژوهشی هدف مورد نظر محققین بوده است. انواع مشکلات می توانند در یادگیری صحیح توسط دانش آموزان تاثیرات زیادی بگذارند به طوریکه این تاثیرات در جامعه و نیز آینده دانش آموز انعکاس می یابد. از این رو شناخت انواع مشکلات دانش آموزان و پیمودن روش های درمانی آن ها برای رسیدن به وضع مطلوب از ضروریات یک سیستم آموزشی قدرتمند به حساب می آید. این مطالعه از نوع توصیفی تحلیلی میباشد. در این مطالعه نمونه گیری به روش طبقه بندی شده انجام شد. در این پژوهش 73 نفر از دانش آموزان انتخاب شدند و به وسیله پرسشنامه اسپیلبرگر و پرسشنامه دموگرافیک مورد بررسی قرار گرفتند و از نرم افزار spss برای ورود داده ها و تحلیل آن ها استفاده شد. در این مطالعه به طور کلی شیوع بدخطی در جامعه هدف 5/18% برآورد شد. براساس یافته های پژوهش، راهکارهایی در جهت رفع مشکل بدخطی دانش آموزان ارائه و پیشنهاد شد.

کلیدواژه ها:

مشکلات نوشتاری ، بدخطی ، پژوهش