محیط یادگیری شاد و کاهش استرس تحصیلی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 87
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECONF01_262
تاریخ نمایه سازی: 17 دی 1403
چکیده مقاله:
محیط یادگیری شاد یکی از مفاهیم نوین در آموزش است که به عنوان یک عامل موثر در کاهش استرس تحصیلی و بهبود سلامت روانی دانش آموزان شناخته می شود. استرس تحصیلی، که ناشی از فشارهای آموزشی، اجتماعی و امتحانات است، می تواند تاثیرات منفی بر عملکرد تحصیلی، سلامت روانی و اجتماعی دانش آموزان داشته باشد. ایجاد یک محیط یادگیری شاد می تواند به کاهش این استرس ها کمک کرده و فضای مثبت تری برای یادگیری فراهم آورد. در این مقاله مروری، به تحلیل ارتباط میان محیط یادگیری شاد و کاهش استرس تحصیلی پرداخته شده است. بر اساس پژوهش های موجود، محیط های شاد و حمایت گر می توانند با تقویت انگیزه تحصیلی، ایجاد احساس امنیت روانی، و افزایش تعاملات مثبت میان معلمان و دانش آموزان، استرس تحصیلی را کاهش دهند. همچنین، فضاهای آموزشی مبتنی بر بازی، روش های تدریس فعال، و فعالیت های گروهی از جمله راهکارهایی هستند که به خلق چنین محیط هایی کمک می کنند. استفاده از روش های آموزشی مبتنی بر خلاقیت و فعالیت های خارج از کلاس نیز به دانش آموزان کمک می کند تا با کاهش فشارهای تحصیلی، از فرآیند یادگیری لذت ببرند و توانایی های خود را به بهترین شکل ممکن به نمایش بگذارند. در نهایت، این مقاله نشان می دهد که طراحی و ایجاد محیط های یادگیری شاد نه تنها موجب کاهش استرس تحصیلی می شود، بلکه به طور قابل توجهی بر ارتقای کیفیت یادگیری و افزایش سلامت روانی دانش آموزان تاثیرگذار است.
کلیدواژه ها:
محیط یادگیری شاد ، استرس تحصیلی ، انگیزه تحصیلی ، سلامت روانی ، روش های تدریس فعال ، بازی های آموزشی ، تعاملات مثبت ، فضای آموزشی
نویسندگان
سمیرا میس توللی
کارشناسی دبیری زبان انگلیسی ،دانشگاه آزاد اسلامی شیراز ، ایران.
صدیقه بخشی پور
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه روزبهان ساری، ایران
هاجر زندی
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی ، دانشگاه ازاد پردیس شیراز، ایران.
معصومه ده بزرگی
کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه پیام نور کرج ، ایران.