ارتباط میزان انگیزه تحصیلی دانش آموزان با فناوری های روز
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 88
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECO01_2510
تاریخ نمایه سازی: 16 دی 1403
چکیده مقاله:
ارتباطی که میان انگیزه تحصیلی دانش آموزان با فناوری روز دنیا وجود دارد برکسی پوشیده نیست،امروزه جهان دهکده ی کوچکی است که میان تمام ابعاد آن ارتباط وجود دارد،فناوری بر کاهش یا افزایش تحصیلی دانش آموزان ارتباط مستقیمی دارد. استفاده از فناوری در فرآیند آموزش می تواند به طور چشمگیری انگیزه تحصیلی دانش آموزان را افزایش دهد و بر عملکرد تحصیلی آن ها تاثیر مثبتی بگذارد. فناوری های آموزشی مانند نرم افزارهای تعاملی، پلتفرم های آنلاین و ابزارهای دیجیتال، محیطی جذاب و پویا برای یادگیری فراهم می کنند که باعث مشارکت بیشتر دانش آموزان در کلاس های درس و افزایش علاقه به یادگیری می شود. این ابزارها به دانش آموزان این امکان را می دهند که به طور خودگام و مطابق با نیازهای فردی خود به یادگیری پرداخته و از منابع آموزشی متنوعی بهره مند شوند. همچنین، استفاده از فناوری در تعاملات آموزشی، موجب تقویت روابط معلم و دانش آموز و ارتقای اعتماد به نفس و خودپنداره دانش آموزان می شود. با این حال، چالش هایی مانند دسترسی محدود به فناوری، کمبود آموزش کافی برای معلمان، و مشکلات فنی ممکن است مانع استفاده موثر از فناوری در مدارس شود. برای بهره برداری بهینه از فناوری، لازم است معلمان به طور مستمر آموزش های لازم را دریافت کرده و ابزارهای دیجیتال به طور مناسب در برنامه های درسی گنجانده شوند. در نهایت، استفاده از فناوری به عنوان ابزاری برای ایجاد انگیزه تحصیلی، نیازمند یک رویکرد جامع است که شامل فرهنگ سازی، ارتقای مهارت های دیجیتال و توجه به نیازهای فردی دانش آموزان باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
بتول علی بابایی
کارشناسی الهیات و معارف اسلامی ،دانشگاه آزاد واحد شهرکرد