روش های خلاقانه برای تقویت یادگیری ریاضی در دانش آموزان
محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی حقوق ، مدیریت ، علوم تربیتی ، روانشناسی و مدیریت برنامه ریزی آموزشی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 98
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EMACO01_1664
تاریخ نمایه سازی: 16 دی 1403
چکیده مقاله:
این تحقیق با هدف بررسی و شناسایی روش های خلاقانه برای تقویت یادگیری ریاضی در دانش آموزان انجام شد. روش تحقیق به صورت مروری بوده و با تحلیل سیستماتیک مقالات و پژوهش های معتبر، الگوها و ابزارهای نوین آموزشی در این حوزه مورد بررسی قرار گرفت. یافته های تحقیق نشان داد که به کارگیری فناوری های نوین مانند نرم افزارهای آموزشی، بازی محوری در تدریس، روش های مشارکتی و آموزش مبتنی بر حل مسئله، تاثیر چشمگیری در بهبود انگیزه و عملکرد دانش آموزان دارد. این روش ها نه تنها موجب یادگیری عمیق تر مفاهیم ریاضی می شوند، بلکه اضطراب ریاضی را کاهش داده و خودکارآمدی دانش آموزان را افزایش می دهند. علاوه بر این، نقش معلمان در ایجاد محیط یادگیری تعاملی، حمایت کننده و توجه به تفاوت های فردی به عنوان عامل کلیدی در اثربخشی این روش ها برجسته شد. نتیجه گیری تحقیق نشان می دهد که استفاده از این رویکردها می تواند موجب تحول در آموزش ریاضی شود و کیفیت یادگیری را به طور قابل توجهی ارتقا دهد. پیشنهاداتی نیز برای بهره برداری مدیران و معلمان از این روش ها ارائه شده است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
کبری اسدی
کارشناسی ارشد ریاضی دانشگاه حکیم سبزواری