اهمیت مدارس نوین در پرورش دانش آموزان فعال و خلاق در نظام آموزشی _ تربیتی
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 33
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_1202
تاریخ نمایه سازی: 14 دی 1403
چکیده مقاله:
ایجاد مدارس خلاق در همین راستا یکی از الزامات جوامع بالاخص عامل جوان ما محسوب می شود. مدرسه خلاق سازمانی است یادگیرنده که در آن نسلی خلاق و توانمند در عرصه های زندگی و توانا در خلق دانش تربیت می شوند. در این مدارس فرآیند یاددهی -یادگیری تقویت و محیط تعاملی یکپارچه ای برای ارتقای مهارت های دانشی و حرفه ای دانش آموزان فراهم می شود، لذا می توان گفت مدارس خلاق از نیازمندی های کلیدی جوامع دانش محور می باشد. در حال حاضر یکی از دغدغه های اصلی بسیاری از خانواده های پرداختن به امور آموزشی دانش آموزان و فراهم نمودن زمینه مناسب برای ادامه تحصیل آنها است. این امر بعنوان یک فرصت قابل شناسایی است و باید بتوان دغدغه های خانواده ها در خصوص تحصیل با کیفیت مناسب دانش آموزان را با الزامات مدرسه خلاق همراه ساخت.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سمیه قاسمی مقدم
کارشناسی ارشد علوم تربیتی آموزش و پرورش تطبیقی و بین الملل، دانشگاه علامه طباطبایی تهران
سمیرا اکبری
کارشناسی ارشد گرایش:روان شناسی تربیتی،دانشگاه قم،
سیما نژادحیدری
کارشناسی ارشد گرایش: روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد سیرجان،