بررسی جنبه های نمایشی حکایت «رابعه، دختر کعب» الهی نامه عطار برای اقتباس تئاتری
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 77
فایل این مقاله در 44 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_CLRJ-4-1_003
تاریخ نمایه سازی: 11 دی 1403
چکیده مقاله:
حکایت رابعه، دختر کعب، از الهینامه عطار نیشابوری، در بین دهها حکایت این شاعر و نویسنده صاحب نام، ازجمله معدود حکایت هایی است که حائز ویژگیهای نمایشی است. این ویژگیها که نشات گرفته از بهرهگیری عطار از تصویر و نمایش به جای نقل و توصیف صرف است، به این متن ارزش نمایشی بخشیده است و وجود عناصری چون کشمکش، گرهافکنی، بحران، گره گشایی، شخصیتپردازی و صحنهپردازی در بطن ساختار داستانی منسجم و مناسب، همچنین درونمایه ارزشمند و اخلاقی، آن را به متنی مبدل ساخته است که میتوان از آن در ساخت نسخهای نمایشی (تئاتری) بهره گرفت. مقاله حاضر با دیدگاه ادبیات تطبیقی و به روش توصیفی- تحلیلی به بررسی و تبیین جنبههای نمایشی این حکایت بر اساس عناصر تراژدی ارسطویی برگرفته از کتاب فن شعر، می پردازد و ظرفیت ها و جنبههای نمایشی این حکایت کهن ادبی را برای تبدیل به نمایش نامهای جذاب و تاثیرگذار، به مخاطبان نشان می دهد. علاوه بر آن می کوشد با ارائه تصویری دقیق از عناصر تئاتر ارسطویی، برداشت نسبتا جامعی درباره خصوصیات این نوع تئاتر به مخاطب ارائه نماید.
کلیدواژه ها:
Attar's Elahinameh ، Rābi'a bint Ka'b tale ، Aristotelian theater ، Investigation of Dramatic ، الهی نامه عطار ، حکایت رابعه دختر کعب ، تئاتر ارسطویی ، جنبه های نمایشی
نویسندگان
طیبه پرتوی راد
PhD student of Persian Language and Literature, Faculty of Letters and Human Sciences, University of Isfahan, Isfahan, Iran
حسین آقاحسینی
Professor of Persian Language and Literature, Faculty of Letters and Human Sciences, University of Isfahan, Isfahan, Iran
سید مرتضی هاشمی
Department of Persian Language and Literature, Faculty of Letters and Human Sciences, University of Isfahan, Isfahan, Iran