فردوسی و شکسپیر: مطالعه تطبیقی نوتاریخ گرایانه منتخبی از شخصیت های زنان در شاهنامه و نمایشنامه های شکسپیر
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 119
فایل این مقاله در 29 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_CLRJ-11-3_001
تاریخ نمایه سازی: 11 دی 1403
چکیده مقاله:
فاعلیت ادبیات در جامعه یکی از کلیدواژههای تاریخگرایینوین است. نوتاریخگرایان بر این باورند که ادبیات صرفا محصول تاریخ نیست؛ بلکه خود به طور فعالانه تاریخ میسازد. تاریخ، گفتمان های قدرت، بخشهای به حاشیه رانده شدهی جامعه، و رابطه متقابل بین ادبیات و فرهنگ از دغدغه های اصلی تاریخ گرایینوین است. فردوسی و شکسپیر، اگر چه از دو فرهنگ مختلف و با فاصله شش قرن از یکدیگرند، آثارشان حائز ویژگیهای مشترک تاریخی و ادبی است. فردوسی هم عصر سامانیان است؛ یعنی دوران احیای فرهنگ و زبان فارسی. شکسپیر نیز در دوران رنسانس میزید که عصر تغییر در باورها، دیدگاهها، و جهان بینی انسانهاست. علاوه بر این، آنها با به چالش کشیدن گفتمان های مسلط قدرت و کلیشه های فرهنگی درباره زنان، دیدگاه های جدیدی را نسبت به آنان در فرهنگ های خود بوجود میآورند. زنانی که مدتهاست بیصدا یا به حاشیه رانده شدهاند، در آثار ایشان حضوری فعال دارند. زن منفعل، کم صدا و قرنها در حاشیه ماندهی ایرانی، در شاهنامه نمودی کنشگرانه نه تنها در سرنوشت خود، بلکه در سرنوشت دیگران نیز دارد. زن کمصدای جامعهی معاصر شکسپیر نیز که گناهکار انگاشته میشود، در نمایشنامههای شکسپیرصاحب صداست و در دنیای خود کنشگر است. این مقاله به نقش زنان در جامعهی معاصر با هر دوادیب میپردازد و دیدگاههای آنان را نسبت به زنان درآثاری منتخب از ایشان به تصویر میکشد. با بررسی گفتمانهای حاکم دربارهی زنان و واکاوی متون هم عصر با ایشان، و تحلیل نقش زنان در آثارشان، اینگونه یافت می شود که ایشان در آثار منتخب نگاهی متفاوت به زنان در مقایسه با گفتمانهای زمانه خود داشتهاند.
کلیدواژه ها:
Key words: New Historicism ، Ferdowsi ، Shakespeare ، power discourses ، culture ، کلید واژه ها: تاریخ گرایی نوین ، فردوسی ، شکسپیر ، گفتمان قدرت ، فرهنگ
نویسندگان
مریم سلطان بیاد
Associate Professor of Collage of Fine Arts; Faculty of Performing Arts and Music; University of Tehran, Tehran, Iran
بهروز محمودی بختیاری
Associate Professor, English Language and Literature Department, Faculty of Foreign Languages and Literature; University of Tehran, Tehran, Iran.
زهرا رحیمی
Ph.D Candidate of English Literature, Alborz Campus, English Language and Literature Department, University of Tehran, Tehran
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :