سنجش میزان وجدان کاری معلمان

این تحقیق به بررسی میزان وجدان کاری معلمان و تاثیر آن بر کیفیت تدریس و پیشرفت دانش آموزان پرداخته است. وجدان کاری معلمان به معنای تعهد، مسئولیت پذیری و تلاش در راستای بهبود فرآیندهای آموزشی است که تاثیر مستقیم بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان دارد. پژوهش حاضر از روش های مختلفی برای سنجش این ویژگی استفاده کرده است، از جمله پرسش نامه ها، نظرسنجی های دانش آموزان، مشاهده عملکرد معلمان و ارزیابی همکاران و مدیران. یافته ها نشان دادند که عوامل مختلفی مانند انگیزه های شخصی، شرایط کاری و پشتیبانی اجتماعی بر میزان وجدان کاری معلمان تاثیرگذار هستند. بر اساس نتایج این تحقیق، پیشنهاد می شود که از نتایج سنجش وجدان کاری معلمان برای بهبود برنامه های توسعه حرفه ای، ایجاد محیط های کاری حمایتی و ارائه پاداش و تشویق به معلمان استفاده شود. این پژوهش می تواند راهکارهایی برای ارتقاء کیفیت آموزش و بهبود عملکرد معلمان فراهم کند.

کلیدواژه ها:

وجدان کاری ، معلمان ، آموزش ، دانش آموزان ، تدریس