تاثیر ژنتیک بر هوش و تیزهوشی: بررسی تعامل ژن و محیط در شکل گیری ویژگی های شناختی
محل انتشار: ماهنامه پایاشهر، دوره: 6، شماره: 69
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 298
فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_PAYA-6-69_107
تاریخ نمایه سازی: 10 دی 1403
چکیده مقاله:
هدف این مقاله مروری بررسی تاثیرات ژنتیک بر هوش و تیزهوشی و تحلیل تعامل پیچیده این دو عامل با محیط است. در سال های اخیر، پژوهش های علمی نشان داده اند که ژنتیک نقش اساسی در تعیین ویژگی های شناختی و هوش انسان ها دارد. این مقاله به دنبال پاسخ به این پرسش ها است که کدام ژن ها با هوش ارتباط دارند و چگونه عوامل محیطی می توانند تاثیرات ژنتیکی را تقویت یا تعدیل کنند. این تحقیق به صورت یک مقاله مروری انجام شده است که در آن مطالعات مختلف علمی در زمینه ژنتیک، هوش و تیزهوشی تحلیل و بررسی شده اند. برای جمع آوری داده ها، از پایگاه های اطلاعاتی مختلف از جمله PubMed، Google Scholar و SID استفاده شده و منابع مختلف از مطالعات دوقلوها، خانواده ها و تحقیقات ژنومیک بررسی گردید. سپس، داده های به دست آمده با روش تحلیل کیفی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته اند. نتایج نشان می دهند که ژنتیک نقش قابل توجهی در تعیین هوش و تیزهوشی افراد دارد. ژن هایی مانند DRD۲، COMT و CHRM۲ با ویژگی های شناختی مانند حافظه و سرعت پردازش اطلاعات ارتباط دارند. همچنین، پژوهش ها نشان می دهند که وراثت پذیری هوش در مراحل مختلف زندگی تغییرات متفاوتی دارد و در محیط های مختلف اجتماعی و اقتصادی ممکن است تاثیرات ژنتیکی تعدیل شود. علاوه بر این، عوامل محیطی مانند تغذیه، آموزش و وضعیت اجتماعی-اقتصادی تاثیر بسزایی در تغییرات هوش دارند. نتیجه گیری کلی این مقاله تاکید می کند که ژنتیک و محیط به طور مشترک در تعیین ویژگی های هوش و تیزهوشی نقش دارند. تحقیقات آینده باید بیشتر بر تعامل میان این دو عامل تمرکز کنند تا بتوانند راهکارهای موثرتری برای بهبود هوش و توانمندی های شناختی افراد، به ویژه در جوامع در حال توسعه، ارائه دهند. همچنین، این مطالعه اهمیت سیاست گذاری های آموزشی و اجتماعی را در بهره برداری از دانش ژنتیکی و محیطی در بهبود کیفیت زندگی افراد روشن می سازد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
رضا فتح الله زاده
۱-عضو هیئت علمی ، گروه علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد چابهار، ایران
خدیجه غلامی
۲- دانشجوی کارشناسی روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد چابهار، ایران
مهین پاینده
۳-کارشناسی ارشد، زبان و ادبیات عرب، آموزش و پرورش پلان