استفاده از تکنولوژی آموزشی برای ارتقای فعالیت های آموزشی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 101

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CARSE08_255

تاریخ نمایه سازی: 10 دی 1403

چکیده مقاله:

این مطالعه موردی، موانع استفاده از تکنولوژی آموزشی در شیوه های آموزشی توسط استادان در یک دانشکدهارتباطات در مالزی ر ا کشف می کند. علاوه بر این، این مطالعه شناخت درک استادان از استفاده از تکنولوژی آموزشیرا هدف قرار داده است. موانع شناخته شده میتوانند به خود کارآمدی رایانه ای استادان، دسترس پذیری تکنولوژیآموزشی، پشتیبانی فنی در استفاده از تکنولوژی آموزشی و پشتیبانی ا ز جانب مدیریت طبقه بندی کرد . یکپرسشنامه ساخت یافته در میان همه استادان موسسه تقسیم شد و ۷۲ % از آ نها با شرکت در پرسشنامه موافقتکردند. نتایج این مطالعه دریافته است که استادان در دانشکده ارتباطات درک مثبتی از تکنولوژی آموزشی کهفعالیتهای آموزشی آ نها و عملکرد دانش آموزان را تقویت می کند دارا هستند. با رتبه بندی موانع آ نهایی کهامتیاز بالاتر داشتند پشتیبانی فنی، خود کارآمدی رایانه ای و دسترسی پذیری بودند. تحلیل دریافته است که استاداندانشکده ارتباطی اماده استفاده از فناوری آموزشی در روش های آموزش هستند. به هرحال، پشتیبانی فنی نیازمندارتقای اینترنت و امکانات کامپیوتری است. موسسات نیز ارائه آموزش بیشتر برای استادان در راستای ارتقایمهارتهای آموزش بااستفاده از فناوری های آموزشی را مطرح کردند.

کلیدواژه ها:

تکنولوژی آموزشی ، دانشکده ارتباطات ، بهره برداری ، روش ها و فعالیت های آموزشی

نویسندگان

افشین لرکی

مدیر دبیرستان دهخدا ۲ منطقه ۳ اهواز

احسان لرکی

دانشجو دکتری نفت دانشگاه شهید چمران اهواز