نقش ارتباط موثر والدین و معلمان در بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 48
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDPNU01_1623
تاریخ نمایه سازی: 9 دی 1403
چکیده مقاله:
ارتباط موثر میان والدین و معلمان از جنبه های مهمی است که تاثیر مستقیم بر بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان دارد. پژوهش های متعددی به بررسی این موضوع پرداخته اند و نشان داده اند که تعامل سازنده میان این دو گروه، علاوه بر تقویت انگیزه یادگیری، به رشد عاطفی، اجتماعی و تحصیلی دانش آموزان کمک می کند. این مقاله مروری با هدف بررسی یافته های پژوهشی پیشین، تاثیر ارتباط موثر میان والدین و معلمان بر جنبه های مختلف پیشرفت تحصیلی دانش آموزان را تحلیل می کند.بررسی مطالعات نشان می دهد که ارتباط دوسویه و منظم میان خانواده و مدرسه، نقش مهمی در شناسایی مشکلات تحصیلی و ارائه راه حل های مناسب دارد. همچنین، مشارکت والدین در فعالیت های آموزشی و برنامه ریزی های مدرسه به عنوان یکی از عوامل کلیدی، محیطی حمایتی برای یادگیری ایجاد می کند. از سوی دیگر، ضعف در تعاملات خانواده و مدرسه می تواند منجر به کاهش انگیزه دانش آموزان و افت تحصیلی شود. این مقاله با ارائه تحلیل انتقادی از پژوهش های پیشین، به بررسی راهکارهای پیشنهادی برای ارتقای این ارتباط پرداخته و تاکید می کند که برنامه ریزی های منسجم و سیاست گذاری های آموزشی می تواند تاثیرات مثبتی در این زمینه داشته باشد.
کلیدواژه ها:
ارتباط موثر ، والدین ، معلمان ، عملکرد تحصیلی ، دانش آموزان ، تعامل خانواده و مدرسه ، مطالعات مروری ، انگیزه یادگیری.
نویسندگان
فاطمه بهجتی
کارشناسی حقوق،دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسلام آباد غرب آیت الله نجومی ،ایران
نصرت الله بیگی
کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی،دانشگاه آزاد اسلامی،ایران
الناز رضائی
کارشناسی ارشد روان شناسی تربیتی ،دانشگاه قم، ایران
حسنیه صادقی
کارشناسی ریاضی کاربردی،دانشگاه آزاد اسلامی کرج ،ایران