بررسی جایگاه آموزش و پرورش معلم در جهش خلاقیت دانش آموزان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 76
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMHSR17_149
تاریخ نمایه سازی: 6 دی 1403
چکیده مقاله:
تدریس و تربیت دو عامل مهم در فرایند آموزش و پرورش دانش آموزان هستند. خلاقیت نیز به عنوان یکی از مهارتهای مهم در زندگی و محیط کار مورد توجه قرار گرفته است . ارتباط بین تدریس و تربیت با خلاقیت دانش آموزان به این صورت است که تدریس به دانش آموزان اصول و مبانی مورد نیاز را آموزش می دهد، در حالی که تربیت به آنها کمک می کند تا به صورت خلاقانه از این اصول استفاده کنند. به عبارت دیگر، تدریس و تربیت در کنار هم ، به دانش آموزان امکان می دهد تا به روشهای جدید وخلاقانه در حل مسائل و پیشبرد روند یادگیری خود دست پیدا کنند. بنابراین ، ارتباط مثبت بین تدریس و تربیت با خلاقیت دانش آموزان، می تواند بهبود و پیشرفت یادگیری آنان را تسهیل کند. هدف این مقاله بررسی نقش و تاثیر جایگاه تدریس وتربیت دانش آموزان در رشد و توسعه مهارتها و خلاقیت های آنها می باشد. ما این تاثیر را ارزیابی کرده و برخی راهکارها را درجهت تسریع رشد دانش آموزان ارائه می دهیم .
نویسندگان
حسین عالی زاده
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید ایزدپناه
سامان عالی زاده
فارغ التحصیل لیسانس مهندسی عمران دانشگاه یاسوج
زهرا جابری
فارغ التحصیل کارشناسی ارشد شیمی آلی دانشگاه آزاد گچساران
زهرا قاسمی
کارشناسی الهیات و معارف اسلامی دانشگاه فرهنگیان پردیس حضرت معصومه (ص)