بررسی میزان انعطاف پذیری شناختی دانشجویان بر اساس رشته تحصیلی(روانشناسی و پزشکی) در شهر اصفهان

هدف تحقیق حاضر بررسی میزان انعطاف پذیری شناختی دانشجویان بر اساس رشته (روانشناسی و پزشکی) در شهر اصفهان بود. روش تحقیق علی مقایسه ای و جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان شهر اصفهان می باشد برای نمونه گیری تعداد - ۶۰ دانشجو به شیوه ی نمونهگیری در دسترس از دانشگاه اصفهان انتخاب شد . ابزار تحقیق پرسشنامه انعطاف پذیری شناختی CFI است. داده ها در نرم افزار spssنسخه ۲۶ و با استفاده از آزمون t مستقل تحلیل شدند. نتایج نشان داد که بین دانشجویان روانشناسی و پزشکی از لحاظ انعطاف پذیری شناختیتفاوت معنادار آماری وجود دارد؛ بنابراین، پیشنهاد می شود رابطه تعامل بین دانشجویان و فرسودگی شغلی مورد پژوهش قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

انعطاف پذیری ، انعطاف پذیری شناختی ، دانشجوی رشته روانشناسی ، دانشجوی رشته پزشکی.