تاثیر رویکرد های نوین تدریس بر یادگیری دانش آموزان

امروزه روش های سنتی یاددهی و یادگیری جوابگوی نیازهای فراگیران نیستند یرا به کارگیری این روش ها دستیابی به مهارت حل مسئله به کارگیری اطلاعات مشارکت همکاری و تفاهم با یکدیگر میسر نیست در نتیجه لذت علم برای فراگیران معنی ندارد و مدرسه برایشان خسته کننده و ناخوشایند است ی از راه حل های برخورد با چنین مشکلاتی پیاده کردن شیوه های جدید در آموزش و تدریس است (ثمری و آتشک،۱۳۸۸) اگر از رویکردهای نوین در جریان آموزش و تدریس استفاده شود، می توان تا حد زیادی مشکلات آموزش را کاهش داد و دانش آموزان را به امر یادگیری علاقمند کرد. این رویکردها عملکرد تحصیلی را بهبود می بخشند و جریان یادگیری را تسهیل می کنند و معلمان در این رویکرد نقش تسهیل کننده را بر عهده دارند. در این مقاله به بررسی چند رویکرد نوین و تاثیر آن بر یادگیری دانش آموزان پرداخته شده است. با بررسی روش هایی مثل یادگیری مشارکتی، استفاده از فناوری و یادگیری معکوس نشان می دهد که این رویکردها می توانند به تقویت تفکر انتقادی، افزایش مشارکت و بهبود عملکرد تحصیلی منجر شوند.

کلیدواژه ها:

فناوری ، نوین ، آموزش ، یادگیری ، مشارکتی