ارتباط بین روحیه و انگیزه معلمان و موفقیت تحصیلی دانش آموزان

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 7

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_PAYA-5-53_045

تاریخ نمایه سازی: 3 دی 1403

چکیده مقاله:

تحقیقات نشان داده اند که ارتباط نزدیکی بین روحیه و انگیزه معلمان و موفقیت تحصیلی دانش آموزان وجود دارد. در این مقاله، به بررسی تاثیرات روان شناختی و اجتماعی روحیه و انگیزه معلمان بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان پرداخته می شود. روحیه مثبت و انگیزه بالای معلمان می تواند بر کیفیت تدریس، تعاملات کلاسی و محیط یادگیری تاثیرگذار باشد. در این راستا، از روش های پیمایش و تحلیل داده های آماری استفاده شده است. نتایج این پژوهش نشان دهنده این است که معلمان با روحیه بالا، به طور قابل ملاحظه ای موفقیت تحصیلی دانش آموزان را افزایش می دهند. همچنین، وجود انگیزه در معلمان می تواند به ایجاد احساس تعلق و مشارکت در دانش آموزان کمک کند. در نهایت، این مقاله به بررسی راهکارهایی برای افزایش روحیه و انگیزه معلمان به عنوان عاملی کلیدی در بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان پرداخته و نتایج آن منجر به پیشنهادات کاربردی برای سیاست گذاران و مدیران آموزشی خواهد شد.

کلیدواژه ها:

موفقیت تحصیلی ، دانش آموزان ، روحیه و انگیزه معلمان

نویسندگان

بهمن درازهی

۱- کارشناسی ارشد مدیریت دولتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بین الملل بندر انزلی (آموزگار)

مهرنگار درازهی

۲- کارشناسی آموزش و پرورش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد سراوان (آموزگار)

عبیده دوست دامنی

۳- کارشناسی ارشد علوم تربیتی گرایش تحقیقات آموزشی پردیس زاهدان (معلم)

سودابه اربابی

۴- کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد زابل (آموزگار)