واکاوی آموزش مجازی و اثرات آن بر عملکرد تحصیلی و یادگیری دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 89

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_PAYA-6-69_091

تاریخ نمایه سازی: 1 دی 1403

چکیده مقاله:

یکی از تاثیرات عمده ویروس کرونا بر سیستم آموزشی و مدارس، تعطیلی فعالیت های این مراکز به منظور حفظ سلامت دانش آموزان، معلمان و اساتید بود. بهترین راهکار برای جبران آموزش در این شرایط، برگزاری کلاس ها به صورت آنلاین و از راه دور بود که خود مزایا و معایب خاصی را به همراه داشت. از جمله چالش های موجود می توان به کمبود خلاقیت و عدم طرح ایده های نو، ضعف دانش فناوری، فقدان انگیزه و ضعف فرهنگ سازمانی اشاره کرد که بر تجربه آموزشی معلمان در کلاس های مجازی تاثیر گذاشت. همچنین، نبود ارتباط حضوری باعث شد که دانش آموزان نتوانند به طور موثری از معلمان و دیگر افراد در محیط مدرسه تاثیر بپذیرند.

نویسندگان

مهری باجوروند

دکتری تخصصی روانشناسی تربیتی،دانشگاه آزاد اهواز.

محمد مهدی مختاری نیا

کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان.

امیررضا سلیمی فر

دانشجوی کارشناسی پیوسته رشته آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان امام رضا (ع) ، ایران.

امیرمهدی ساکی زاده

دانشجوی کارشناسی پیوسته رشته آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان امام رضا (ع) ، ایران.

محمد مهدی معتمدی کیا

دانشجوی کارشناسی پیوسته رشته آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان امام رضا (ع) ، ایران.

محمدطاها کرد

دانشجوی کارشناسی ، ایران