بررسی بیش فعالی،تکانشگری و نقص توجه در کودکان

درک اهمیت و حساسیت نقش معلمان در فرآیند آموزش و پرورش از سوی جامعه و ارزش گذاری بر آن به مفهومی اشاره دارد که در جامعه شناسی به منزلت و آسیب های اجتماعی مرتبط است. آسیب های اجتماعی به ارزشی اشاره دارد که یک گروه به یک نقش خاص می دهد. علائم بیش فعالی معمولا در طول چند ماه بروز می کنند و اغلب نشانه های تکانشگری و بیش فعالی قبل از ظهور علائم نقص توجه نمایان می شوند. این علائم ممکن است برای یک سال یا بیشتر قابل مشاهده نباشند. بسته به شرایط و چالش هایی که کودک با آن ها مواجه است، ممکن است علائم متفاوتی در موقعیت های مختلف بروز کند. کودکی که "نمی تواند به آرامی بنشیند" یا موجب اختلال در کلاس می شود، معمولا در محیط مدرسه مشکلاتی را تجربه خواهد کرد. معلمان باید به جای پیروی از برنامه ها و الگوهای آموزشی خارجی، سعی کنند تحولی خلاقانه در نظام آموزش و پرورش ایجاد کنند. در سال های اخیر، برخی کشورهای مسلمان در حال توسعه با بهره گیری از نوآوری های آموزشی مانند ادغام دروس، بهره برداری از علم و فناوری، توسعه پژوهش های آموزشی، راه اندازی مدارس هوشمند و مجازی، و گسترش فناوری اطلاعات و ارتباطات در مدارس، توانسته اند بسیاری از موانع را برطرف کرده و به نظام آموزشی پیشرفته تری دست یابند.

کلیدواژه ها:

نقص توجه ، معلمان ، دانش آموزان ، نقص توجه.