بررسی نقش فناوری اطلاعات در پیشبرد برنامه درسی کارورزی دانشگاه فرهنگیان در استان سیستان و بلوچستان

این پژوهش با هدف بررسی نقش فناوری اطلاعات در پیشبرد برنامه درسی کارورزی دانشگاه فرهنگیان در استان سیستان و بلوچستان انجام شده است. با توجه به اهمیت فناوری اطلاعات در آموزش و چالش های خاص این منطقه، این مطالعه به دنبال شناسایی تاثیر ابعاد مختلف فناوری اطلاعات بر برنامه کارورزی بوده است. روش تحقیق کمی و از نوع همبستگی بوده و داده ها با استفاده از پرسشنامه جمع آوری شده است. نتایج نشان می دهد که فناوری اطلاعات با ضریب همبستگی ۰.۶۷۹ تاثیر مثبت و معناداری بر پیشبرد برنامه درسی کارورزی دارد. در میان ابعاد مختلف، بعد مهارتی با ضریب همبستگی ۰.۴۵۴ بیشترین تاثیر را داشته، پس از آن بعد زیرساختی (۰.۳۴۹) و بعد کاربردی (۰.۲۵۰) قرار دارند. این یافته ها اهمیت توسعه مهارت های فناوری اطلاعات و بهبود زیرساخت ها را در ارتقای کیفیت برنامه کارورزی نشان می دهد.

کلیدواژه ها:

فناوری اطلاعات ، برنامه درسی کارورزی ، دانشگاه فرهنگیان ، سیستان و بلوچستان ، آموزش معلمان