تحلیل و بررسی تفاوت یادگیری و آموزش زبان عربی در جنوب کشور با شمال کشور ایران
محل انتشار: ماهنامه پایاشهر، دوره: 6، شماره: 69
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 98
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_PAYA-6-69_050
تاریخ نمایه سازی: 1 دی 1403
چکیده مقاله:
در این مقاله، تفاوت های مهم بین یادگیری و آموزش زبان عربی در مناطق جنوبی و شمالی ایران مورد بررسی قرار می گیرد. جنوب کشور ایران با شمال آن از نظر تاریخی، فرهنگی و جغرافیایی دارای ویژگی های متمایزی است که تاثیر مستقیمی بر روی روش ها و فرایندهای آموزش و یادگیری زبان عربی دارد. به عنوان مثال، در منطقه جنوبی، برخلاف شمال که با تاثیر فرهنگ فارسی و ترکی زبان های دیگر است، زبان عربی به عنوان زبان اصلی و پرکاربرد مردم جنوب تلقی می شود.علاوه بر این، شیوه ها و روش های آموزش زبان عربی در این دو منطقه نیز تفاوت هایی دارد. در جنوب کشور، به دلیل اهمیت فرهنگ و تاریخ عربی و همچنین نزدیکی به کشورهای عربی، آموزش زبان عربی بیشتر به صورت عمقی و تخصصی ارائه می شود. از طرفی، در شمال که بیشتر با فرهنگ غربی و زبان های انگلیسی و فرانسوی روبه رو است، آموزش زبان عربی بیشتر به صورت عام و عمومی ارائه می شود.در نتیجه، مطالعه این تفاوت ها می تواند به بهبود روش های آموزش و یادگیری زبان عربی در این مناطق کمک کند و اعتماد به نفس و تسلط زبان آموزان را افزایش دهد.
نویسندگان
محمدعلی جنگارکی
۱- دانشجوی کارشناسی پیوسته رشته آموزش الهیات دانشگاه فرهنگیان شهیدان پاکنژاد یزد ایران
سجاد میهن دوست
۲-دانشجوی کارشناسی پیوسته رشته آموزش الهیات دانشگاه فرهنگیان شهیدان پاکنژاد یزد ایران
کمال دهقانی اشکذری
۳-استاد راهنما