بررسی و مطالعه دانش اموزان پیش فعال در مدارس ابتدایی شهر زنجان

هدف از این مقاله بررسی کودکان پیش فعال در مدارس ابتدایی اختلال نقص توجه بیش فعالی (ADHD ) یکی از شایع ترین علل افت تحصیلی دانش آموزان به حساب می آید پژوهش حاضر دانش آموزان بیش فعال را در مدارس ابتدایی شهر زنجان مورد مطالعه قرار می دهد. پیش فعالی و کمبود توجه (ADHD) شایع ترین اختلال روانپزشکی در کودکان است که ۳ تا ۷ درصد کودکان را در سن مدرسه مبتلا میکند. این کودکان در خطر اختلال عملکرد تحصیلی و رابطه با همسالان در مدرسه هستند. چون معلمان در مواجهه مستقیم با مسائل تحصیلی و رفتاری دانش آموزان بوده و نقش کلیدی در شناسایی، ارجاع و درمان دانش آموزان ADHD دارند، لازم است دید درستی در خصوص مشکل کودکان مبتلا داشته باشند تا بتوانند عملکرد صحیحی اتخاذ کنند. به این ترتیب معلمان میتوانند نقش مهمی در بهبود عملکرد این کودکان داشته باشند.

کلیدواژه ها:

اختلال بیش فعالی ، کودکان بیش فعال ، دانش آموزان دوره ابتدایی