بررسی رضایت مندی کارورزان از آموزش دوره کارورزی دانشگاه علوم پزشکی کاشان

چکیده:زمینه و هدف: دوره کارورزی یکی از دوره های مهم پزشکی عمومی است که جهت ارتقاء کیفیت آموزش بالینی در این دوره لازم است وضعیت موجود از دیدگاه دانشجویان بررسی گردد. این مطالعه به منظور بررسی رضایت مندی کارورزان از آموزش دوره کارورزی دانشگاه علوم پزشکی کاشان انجام شد.روش بررسی: این مطالعه توصیفی مقطعی بر روی ۱۲۳ کارورز دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی کاشان در سال ۱۴۰۲ انجام شد. نمونه گیری به صورت در دسترس بود. ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه محقق ساخته (شامل ۱۵ سوال با مقیاس لیکرت ۵ تایی و یک سوال بازپاسخ) بود. روائی صوری و محتوایی پرسشنامه با استفاده نظرات متخصصین بالینی و آموزش پزشکی بررسی شد. پایائی پرسشنامه با ضریب آلفای کرونباخ (۸۵/۷%) تایید شد. داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS (۱۶) و آمار توصیفی و استنباطی تحلیل شد.یافته ها: اکثریت شرکت کنندگان این مطالعه مرد ۷۲ (۵۸/۵%) و مابقی ۵۱ نفر (۴۱/۵%) زن بودند. میانگین سنی شرکت کنندگان (۱/۴±۲۵/۳) بود. نتایج نشان داد بیشترین رضایت کارورزان به ترتیب مربوط به گروه های عفونی (۷۸/۵%)، طب اورژانس (۷۴/۳%) و روانپزشکی (۷۴/۱%) می باشد. کمترین میزان رضایت مندی نیز به ترتیب مربوط به گروه های پزشکی اجتماعی (۴۲/۱%)، داخلی (۴۶/۱%) و جراحی (۴۹/۸%) بود. نتیجه گیری: بالاترین میزان رضایت مندی کارورزان از گروه عفونی، طب اورژانس و روانپزشکی می تواند حاکی از برنامه ریزی موفق این گروه ها در آموزش کارورزان باشد. تشویق این گروه ها و تعمیم شیوه آموزش آنها به سایر گروه های آموزشی توصیه می گردد. همچنین ضروریست علل پایین بودن رضایت کارورزان از گروه های آموزشی پزشکی اجتماعی، داخلی و جراحی مورد بررسی قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

"کارورز" ، "رضایت مندی" ، "آموزش پزشکی"