بررسی و تاثیر فرهنگ مدرسه بر دانش آموزان ابتدایی

رویکردهای آموزشی و اهداف خاص هر مدرسه چهارچوبی به وجود می آورد که با شکل دادن به نحوه ی تعامل معلمان و دانش آموزان، تبدیل به فرهنگ منحصربه فرد آن مدرسه می شود. هنسون (۲۰۰۱) بیان می کند : »مدارس فرهنگ منحصر به فرد خود را دارند. این فرهنگ حول محور ارزشها، عقاید و احساسات خاص آن مدرسه شکل می گیرد. فرهنگ یک مدرسه بر این موضوع تاکید دارد که مهم ترین هدف مورد نظر برای پرورش دانش در آن مدرسه چیست و جهت اصلی تلاش اجزای مختلف مدرسه باید به کدام سمت باشد.« شکل گیری یک فرهنگ در مدرسه از تعاملات نزدیک مدیران و رهبران آموزشی با معلمان به عنوان اصلی ترین عناصر تصمیم گیری و اجرا آغاز می شود. یک رفتار مثبت و هدفمند مد یر آموزشی ابتدا بر عملکرد معلمان تاثیر می گذارد و در مرحله ی بعد دانش آموزان را متاثر خواهد کرد. یک مدیر کاردان باید بداند از میان انواع تعاملات مثبت و منفی ، هر کدام به چه اندازه بر دانش آموزان تاثیر می گذارد که تا حد ممکن ساختار ارتباطی خود را بر پا یه ی این اطلاعات بنا کند.در این پژوهش از روش مروری و کتابخانه ای استفاده شده است مبحث حوزه فرهنگ به عنوان مهمترین عامل در توسعه اقتصادی ، اجتماعی ، سیاسی و انسانی و اخلاقی کشور در کانون توجه صاحب نظران، اندیشمندان و نخبگان قرار گرفته است . مورد بررسی و تبیین قرار گرفته است

کلیدواژه ها:

فرهنگ ، مدرسه ، دانش آموز ، رابطه فرهنگ و مدرسه