بررسی نقش رسانه های اجتماعی در پرورش اندیشه های انتقادی دانش آموزان

رسانه های اجتماعی به عنوان ابزارهای موثر در دنیای مدرن، تاثیر بسزایی بر آموزش و پرورش دارند. این مقاله به بررسی نقش رسانه های اجتماعی در پرورش اندیشه های انتقادی دانش آموزان می پردازد. هدف اصلی تحقیق، تحلیل چگونگی استفاده از رسانه های اجتماعی به عنوان بستری برای توسعه تفکر انتقادی و استقلال ذهنی در دانش آموزان است. پژوهش حاضر از روش توصیفی-تحلیلی بهره می برد و داده ها از طریق پرسشنامه و مصاحبه های نیمه ساختار یافته جمع آوری شده است. نتایج نشان می دهد که رسانه های اجتماعی به دانش آموزان این امکان را می دهند که نظرات مختلف را بررسی کرده، با دیگران بحث کنند و از طریق تعاملات آنلاین، توانایی تحلیل و ارزیابی اطلاعات را تقویت کنند. با این حال، چالش هایی مانند دسترسی به اطلاعات نادرست و اثرات منفی بر سلامت روان نیز مورد توجه قرار گرفته است. در نهایت، این مقاله به راهکارهایی برای استفاده بهینه از رسانه های اجتماعی در مدارس پیشنهاد می دهد تا محیطی مناسب برای رشد افکار انتقادی دانش آموزان فراهم شود.

کلیدواژه ها:

رسانه های اجتماعی ، اندیشه انتقادی ، دانش آموزان