تبیین جایگاه روش تحقیق در معماری

امروزه آموزش معماری دارای تحولات قابل ملاحظه ای شده است .ازسویی دیگر این رشته گستردگی بیش از پیش باعلوم مرتبط داشته که نیازطراحی به مبانی برگرفته از تحقیق روشمنداین رشته ، یکی از الزامات انکار ناپذیر این علم می باشد.دراین میان در نظام های آموزشی یکی ازراه های رسیدن به نتایج مطلوب واصولی در پژوهش درس روش تحقیق می باشد.هدف مقاله حاضر،تبیین جایگاه روش تحقیق درواحدهای درسی بر اساس روش های تحقیق کیفی وتحلیلی مدنظر میباشدکه بارویکردی تحلیلگرانه به بررسی نظریات و آراء معتبر پژوهش گران پرداخته است .نتیجه به دست آمده،درنظر گیری راهکارهای متناسب بانیازهای بروز دنیا درحیطه تحقیقات،در نظام آموزشی میباشد.

کلیدواژه ها:

روش تحقیق ، معماری ، .AHP