ضرورت بهره گیری از روش پرورش خلاقیت شش کلاه تفکر دوبونو ادوراد در آموزش طراحی معماری آینده نگر

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 70

فایل این مقاله در 21 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

FHESD02_032

تاریخ نمایه سازی: 27 آذر 1403

چکیده مقاله:

توسعه سریع تکنولوژی و هوش مصنوعی به عنوان فناوری در حال تحول، مزایای اقتصادی و اجتماعی بسیار بزرگی برای آینده به وجود آورده است. با توجه به این مسئله که هوش مصنوعی، برخی خدمات مرتبط با طراحی معماری را تسهیل کرده و در کمترین زمان ممکن به مخاطب خدمات خود را ارائه می کند اما به تنهایی از خلاقیت بهره مند نیست. این در حالی است که خلاقیت انسانی، مهمترین عامل فرایند آموزش خلاقیت در رشته چندوجهی معماری برای آینده است. ازآنجاکه پژوهش های متعددی به بررسی ابزارهای متنوع پرورش تفکر خلاق صورت گرفته است و معماری از اساس ماهیتی بین رشته ای دارد، هدف این پژوهش این است که ضرورت بهره گیری از شیوه شش کلاه تفکر را به عنوان ابزاری برای پرورش خلاقیت و ایده پردازی ایدهپردازی در روند آموزش طراحی معماری آینده مورد بررسی قرار دهد. روش شش کلاه تفکر یکی از تکنیکهای پرورش خلاقیت است که به افراد این امکان را میدهد تا احساسات را از هیجان، منطق و خلاقیت را از اطلاعات جدا کنند و همانند یک رهبر ارکستر در تفکرات خود هماهنگی ایجاد کنند. در این پژوهش با استفاده از استدلال منطقی، تدابیر تحلیلی-توصیفی و با مطالعات منابع کتابخانه ای با رویکرد کیفی به سوال زیر پاسخ داده خواهد شد: بهرهگیری از روش شش کلاه تفکر چگونه می تواند بر آموزش معماری آینده اثرگذار باشد؟ یافته های پژوهش موید آن است که با توجه به لزوم بهره گیری از شیوه های پرورش خلاقیت و رشد ایده پردازی دانشجویان معماری، استفاده از روش شش کلاه تفکر می تواند بستر مناسبی برای رشد تفکر خلاق دانشجویان معماری فراهم آورد و با ساختارمندی مناسب دانش، اعتبار برنامه درسی تلفیقی، افزایش علاقه مندی و بیش از همه از طریق همزمانی آموزش های نظری و عملی با بیشترین تاثیر را در آموزش خلاق معماری، برای آیندگان الهام بخش باشد.

نویسندگان

آناهیتا سماوات

کارشناس ارشد معماری دانشگاه آموزش عالی ایوانکی، سمنان، ایران