رابطه مهارت های ارتباطی، همدلی و هوش معنوی با سلامت روان دانش آموزان متوسطه دوم شهرستان لردگان

پژوهش حاضر با هدف رابطه مهارت های ارتباطی، همدلی و هوش معنوی با سلامت روان دانش آموزان متوسطه دوم شهرستان لردگان بود. روش پژوهش حاضر توصیفی و از نوع همبستگی بوده است و جامعه آماری در این پژوهش دانش آموزان متوسطه دوم شهر لردگان بودند که تعداد کل آنها مشتمل بر ۵۰۰۰ هزار نفر بوده است و از این تعداد ۳۵۷ نفر به عنوان نمونه و به روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند. ابزارهای استفاده شده در این پژوهش پرسشنامه مهارت های ارتباطی، پرسشنامه هوضش معنوی کینگ (۲۰۰۸)، پرسشنامه همدلی و پرسشنامه سلامت روان بودند. نتایج نشان داد که بین مهارت های ارتباطی با سلامت روان، بین همدلی با سلامت روان، بین هوش معنوی با سلامت روان رابطه وجود دارد.

کلیدواژه ها:

مهارت های ارتباطی ، هوش معنوی ، همدلی ، سلامت روان